六年级下册科学第二单元《物质的变化》教案分析(教科版) .pdf

六年级下册科学第二单元《物质的变化》

教案分析（教科版）

物理变化和化学变化

.世界是由构成的，所有的物质都在不停地运动。我们

能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。其变

化是有规律的，是可以被认识的。

2.物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了

物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物

质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新

的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）.

3.我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变

化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的

特征是（产生新的物质）。

4.蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体

是（化学变化）。

5.白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，

有焦味是（化学变化）。

6.建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变

化。

7.在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（铁

丝变弯）、（易拉罐压扁）、（糖在水里溶解）、（折纸）、（水结

冰）、（加热水）、（豆子和沙子混合）等。

8.我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。

9.物质发生过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发

热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。

0.在日常生活中，许多的物质变化属于化学变化

如,、、、、、、、、。

1.一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生

物理变化如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

2.物质发生化学变化中一定发生物理变化，但发生物理

变化时不一定发生化学变化。

3.物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热

胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；

又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、

土地沙漠化等环境问题日趋严重。

小苏打

.小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体--二

氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气

体（不支持燃烧）。

2.小苏打为白色粉末状固体，白醋为无色透明有酸味的

液体，两者混合会发生化学变化，产生无色透明的气体二氧

化碳和醋酸钠。二氧化碳比空气重。

铁

.铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）

的新物质。

2.铁生锈的原因与（水和空气）有关。

3.在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很

大。

4.通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、

（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗

糙）等。

5.在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁

制品生锈的速度？

（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持

铁制品表面的洁净和干燥。放入油瓶。放入干燥箱中

6.用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液.铁钉能

与硫酸铜发生化学变化，在变化中蓝色硫酸铜溶液会变成红

褐色，产生红铜并伏着在铁钉表面。

7.铁片和铁锈对比记录表。

物质

颜色

质地

韧性

导电性

导热性

是否与磁铁相吸

铁片

银白色

细密

强

强

强

是

铁锈

黄褐色

疏松

脆

弱

弱

否

淀粉

.淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生的新物质是（蓝

紫色）的。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

2.（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化），

变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东

西，在被我们咀嚼过程中发生了变化,淀粉变成了麦芽糖。

3.含有淀粉的食物

玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜

4.不含淀粉的食物

花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋

葱

苏打,小苏打,大苏打的区别

.苏打

苏打学名叫碳酸钠，俗名除叫苏打外，又