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好朋友大班美术教案

好朋友大班美术教案1

活动目标：

1、培育敏锐、细致的观看力

2、依据观看的细节画出同伴

3、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

活动预备：

幼儿用书《艺术家的儿子保罗》

纸、笔

活动过程：

一、名画观赏请幼儿观赏毕加索作品《艺术家的儿子保罗》，提问：

小朋友穿着什么颜色的衣服？

他骑着什么动物？动物身上有什么佩剑？

动物身上松软的毛怎么画出来？

二、画一画我的朋友

1、请幼儿选择一位好朋友，认真观看对方，画下他的样子，并请教师写上好朋友的名字。

2、针对力量较强的幼儿，可以适当的增加难度，画好朋友吃饭、跑步、玩嬉戏时的样子。

三、好朋友大展览将幼儿的好朋友画像布置成“好朋友大展览”，组织幼儿相互观赏，猜猜画上的人是谁，他在干什么。

活动反思：

在活动中，幼儿能说出好朋友的形状特点，如大大的眼睛，有条小辫子等。在绘画前，我要求幼儿先确定眼睛的位置，然后再画上嘴巴、鼻子、耳朵，女孩子的话还可以画睫毛等等。所以绘画时，大局部幼儿都能依据要求来画，所以效果不错。个别幼儿还需区域嬉戏时重点指导。

小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是péngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候赐予帮忙。

好朋友大班美术教案2

活动目标：

1.能画出好朋友的特征，大胆作画。

2.能细致仔细的观看事物。

3.体验找到朋友的乐趣。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

活动预备：

水彩笔，蜡笔，范画，图片

活动过程：

一、嬉戏：猜猜他是谁

1.教师介绍玩法：请幼儿说出好朋友的特征，可以是五官、服饰，其他小朋友依据描述猜一猜是谁。（引导幼儿从男女，眼睛大小，头发长短，服饰等方面来说）

2.教师知道每个小朋友都想玩这个嬉戏，下面请你和四周小朋友讲讲自己的朋友有什么特点，请他来猜一猜。

二、作画今日我们的美术课就来画一画自己的好朋友。现在请小朋友带着自己的书一起唱着找朋友的歌，找到自己的好朋友面对面坐好。

教师出示范画，启发幼儿自由作画，并做个别指导。

三、观赏点评小朋友作品让幼儿自由沟通自己画的画。相互介绍，表达对同伴的宠爱之情。

好朋友大班美术教案3

教学目标:

1，在“好朋友”的主题活动中，尝试绘画好朋友的脸部形象。

2，情愿关注同伴，表达对好朋友的宠爱情感。

教学预备：（认知预备）小朋友在一起庆祝过生日能讲出自己的好朋友名字

(材料预备)画纸、记号笔、蜡笔

教学重点:能根本上绘画出好朋友的性别特征

教学难点：能认真观看好朋友的脸部细节特征，尝试加以绘画表现

教学过程：

一、你是我的好朋友

1、说说好朋友

师：在我们中三班的大家庭里谁是你的好朋友？好朋友之间会发生过什么好玩的事情？

怎样才能算是好朋友？

小结：好朋友就是常常在一起玩，遇到困难时，能相互帮忙，学本事时，能相互鼓舞加油。

二、给好朋友拍照

1、观看好朋友你的好朋友长得怎样的？（男女、脸型、五官特点）她喜爱梳怎样的发型、

2、出示范例，引导幼儿观看男孩和女孩的脸型和发型特点（重点）

我的这些好朋友有什么地方不一样？有什么地方一样？

小结：有的头发长长、有的短短；有的眼睛大大、有的小小；有的长大嘴巴在笑、有的微微笑等。但是他们都是由圆圆的圆形和各种不同的线条组合在一起的。

3教师现场请幼儿上来协作教师示范绘画

请一名幼儿上来，引导幼儿观看叙述其特征教师示范绘画该幼儿的`脸

引导幼儿认真观看该幼儿脸部的细节特征（大眼睛、长头发、是否戴眼镜）（难点）

指导幼儿绘画细节

小结：先画一个圆圆的头，在圆脸上添画刘海，头发（圆圆的眼睛，长长弯弯的睫毛，弯弯嘴巴。（也可以画几个好朋友在一起）

三、幼儿绘画，教师指导