小学一年级心理健康教案汇总.docxVIP

小学一年级心理健康教案汇总

1、培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培育学生良好的阅读习惯。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高各

学科的学习水平。

4、拓宽学生的学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素养的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最正确启迪者和组织者。

对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传发动，初步进展课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。

以激发阅读兴趣为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，喜爱上阅读。

1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；

2、积极寻求家长的支持，向家长宣传发动，提高家长的熟悉；

3、借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读；

4、开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，教师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；

5、在这学期，初步教会学生简洁的阅读方法；

总之，从一年级开头培育起学生良好的阅读习惯，让他们喜爱阅读，感受阅读的兴趣。并能借助读物中的图画阅读，在阅读中积存词语，感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。通过近一年的阅读训练，学生渐渐养成了爱读书，乐读书的好习惯，学生的阅读兴趣需要不断激发，各班教师为了呵护孩子对课外书的渴求，真是八仙过海各显神通。还开展古诗文诵读竞赛活动，鼓舞学生博览群书，从小养成爱读书的习惯。

小学一年级心理安康教案汇总二

一、班风

团结、勤奋、诚恳、创新、活泼

二、根本状况

本学期我担当一(1)班的班主任兼语文教学工作,本班共有学生49人,其中男生27人,女生23人.刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制度对于他们来说是生疏的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引.对学生进展常规教育,帮忙学生明确学习目的,培育学生的根本生活自理力量、行为习惯,在教育工作中,进展系统化、程序化、人性化、生活化的治理,为学生以后的学习生活打下良好的根底.众所周知,一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹.因此大家都特别重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要.作为一名班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级布满活力与创新,为了让他们得到全面进展,特制定班主任工作规划

如下:

三、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生共性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育.努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展,具有创新精神的一代新人.

本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生.

四、主要工作及目标

(一)、时时到处向学生进展有针对性的常规教育

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展评星活动,以催促学生早日养成良好的行为习惯.对表现不够好的学生,准时进展指导,加强教育.

2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主嬉戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动.

3、低年级的学生自护意识还比拟弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体安康.

4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.-2-

5、在班级卫生方面,首先培育学生的维护意识,引导他们爱惜校园一草一木,班级的角角落落.其次指导学生开展检