小学一年级消防安全班会教案范本年级消防安全班会教案设计.docxVIP

小学一年级消防安全班会教案范本一年级消防安全班会教案设计(1篇)

小学一年级消防安全班会教案范本一

小学一年级消防演练主题班会范文二

写字教育是实施素养教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对小学生进展写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进展道德素养、意志毅力、智能质、审美情操的培育。把写字教育语文教学和德育教育整合在一起。

1．喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。

2．熟悉常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3．把握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架构造。初步感受汉字的形体美。

4．养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。

本册教材共有4局部内容：独体字（4课）、上下构造字头（5课）、上下构造字底（4课）、上中下构造（3课）。

独体字是直接由笔画组成的，大多数独体字笔画较少，空白多，构造安排较难。独体字是写好其它构造字的根底，只有写好独体字，才能写好其它构造的字，本单元的1-4课独体字，根据由简洁到简单的挨次编排，可以分为：画少构造、画多构造；取中构造、偏斜构造。通过本单元的学习写字，使学生从感性上熟悉画少构造的独体字应空白匀称得当、左右对称、左右均衡、把握多笔收、少笔放的构造原则，给以后的学习打下良好的根底。

合体字是由偏旁、独体字或其它构造单位组成的字，包括上下构造、上中下构造、左右构造、左中右构造和包围构造。本单元是其中上下构造的一局部。书写时要留意上下两局部重心必需对正，且每一局部都要写扁些，以免把字写得过长。还要留意比拟两局部的矮小、长短或者宽窄，使字的笔画间隔匀称、左右对称或均衡。按字的构造特点做到上紧下松或上轻下重。本单元的教学重点是练习写好字头，同时初步把握上下构造字的搭配方法。

本单元依旧是上下构造的汉字学习，与上一单元有所不同的是学习字底的写

法与上部的搭配规律。。

上中下构造的字由上、中、下三局部组成。各个局部的竖向笔画要写短，横向笔画间隔小，撇、捺、提等笔画写平，使三个局部都呈平形，状扁。凡中竖和上点，都要写在竖中线上，使上中下三局部对正。

本册教材的目的是培育学生的写字兴趣，并逐步提高学生的观看和分析的力量，指导学生正确地把握用笔方法，端正写字姿态，正确地使用铅笔，养成良好的书写习惯。

学生在第一学期的学习中，把握了笔画和简洁的独体字的书写，为本学期的学习打下一个良好的根底，在本学期学生连续学习，能初步把握独体字、上下构造的字头和字底、上中下构造的结字特点和规律，从而到达正确、端正、干净的书写目的。要求在教学中寓思想教育于教学之中，提高学生自觉写好字的熟悉，培育学生克制困难的意志品质，陶冶学生艺术情趣，提高审美力量。

1、通过写字教学，使学生养成良好的书写习惯，并形成力量。包括：正确的写字姿态和执笔方法；正确的笔顺；正确的用笔方法等。

2、通过课堂教学的引导和反复训练，逐步培育学生的观看力量、鉴赏力量、以及分析问题的力量等。

3、初步把握独体字构造规律，上下构造27种字头、字底及上中下构造规律。

4、在本册教学中要紧紧抓住“匀”和“正”。“匀”主要是指笔画的间距，笔画分割田字格的空白要匀。“正”的含义有二：一是重心稳定，上下对正；二是字的重心要落在田字格的正中。

由于一年级学生年龄小，生理和心理进展尚不完善，书写时，他们对笔画的位置、方向、轻重、弧度及长短的观看推断力量较差；他们还不能从整体上作笔画搭配，所以用笔方法和构造安排是本册的重点，也是难点。

1、独体字中，偏斜构造的独体字和笔画多的独体字犯难点。

2、字头、字底中，穴宝盖、禾字头、竹字头和心字底是难点。

3、上中下构造字中，力字、心字，夕字做底和部件的字犯难点。

1、学生年龄小，又是启蒙的初期，教师应把激发学生学习兴趣放在首位，在教学中教师应留意语言的趣味性，教学的直观性，实施以鼓舞为主的教学方法。

2、严格要求：书写习惯不仅关系到写字好坏，更关系到儿童的身体安康，只有

一丝不苟严格要求，才能使学生养成良好的书写习惯。

3、提高学生对写字