第三单元角的初步认识 （单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学 人教版.docVIP

人教版小学数学

二年级上册第三单元质量调研卷

一、选择题（24分）

1．如图中一共有（????）个角。

A．6 B．8 C．10

2．锐角比钝角（????）。

A．小 B．大 C．一样大

3．下面的图形中，（????）是直角。

A． B． C．

4．9时整，时针和分针成（????）。

A．一条直线 B．锐角 C．直角

5．下面图形中，角最大的是（????）。

A． B． C．

6．延长这个角的两条边，这个角的大小发生了什么变化？（????）

A．变大 B．变小 C．不变

7．下列关于角的说法中，不正确的是（????）。

A．有一个顶点，两条边。 B．角的张口越大角越大。 C．角的边越长角越大。

8．以下不是钝角的是（????）。

A． B． C．

二、填空题（31分）

9．下图中，有()个锐角，()个直角，()个钝角。

10．分一分。（填序号）

11．魔方的每个面都是()形，黑板是()形，它们都有()条边，()个角，每个角都是()角。

12．教室的黑板有()个角，它们都是()角。

13．比直角大的角叫()角，比直角小的角叫()角。

14．下图中，有()条线段，()个角，()个直角。

15．一把中，直角有()个，锐角有()个，钝角有()个。

16．如图中的三个角都被遮住了一部分，你能猜出他们分别是哪种角吗？

角①是角

角②是角

角③是角

17．在直角、锐角和钝角中，()角最大，()角最小。

18．如图，将长方形沿虚线剪去一个角，剩下的图形有()个角。

19．一个三角板，切去其中一个角，剩下的角最多有()个。

20．用一副三角尺拼出的角分别是什么角？

??

()角??????()角???????()角

三、判断题（10分）

21．角的大小与角两边的长度无关。()

22．角的两条边越长，角就越大。()

23．数学书封面的直角比三角尺上的直角大。()

24．图中三角尺拼成的角是钝角。()

25．所有的直角大小都相等。()

四、作图题（9分）

26．按要求画角。

①画一个直角。????????????????????????

②画一个比直角大的角。

27．在下图中画一条线段，使原图形增加三个直角。

五、解答题（6+6+7+7=26分）

28．数一数下面的图形中各有几个直角。

29．下面的长方体盒子上一共有多少个直角？

30．想一想，说一说．

10时与几时，时针与分针成的角同样大？

你知道这两个时针组成的是一个什么角吗？请在右边的钟面上画一画．

31．选一选，拼一拼，并回答下面的问题。

用上面两副相同的三角尺拼角：

1.用③号和④号拼出的角是锐角、直角还是钝角？

2.哪两个角可以拼成直角？写一写。（写序号）

3.哪两个角可以拼成锐角？写一写。（写序号）

参考答案：

1．B

【分析】根据角的认识，角由一个顶点和两条边组成，由此数出。

【详解】由分析可知：图中一共有8个角。

故答案为：B

2．A

【分析】锐角比直角小，钝角比直角大，由此可知锐角比钝角小，据此解答即可。

【详解】由分析可知：

0°＜锐角＜90°，90°＜钝角＜180°，所以，锐角比钝角小。

故答案为：A

3．B

【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。

【详解】A．比直角小，是锐角；

B．是直角；

C．比直角大，是钝角。

是直角。

故答案为：B

4．C

【分析】在三角板上，最大角就是直角，据此判断一个角是否是直角；

9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针成直角。

【详解】由题意分析得：

9时整，时针和分针成直角。

故答案为：C

5．C

【分析】在三角板上，最大角就是直角，锐角比直角小，钝角比直角大；即，锐角＜直角＜钝角；据此解决。

【详解】A．，这是直角；

B．，这是锐角；

C．，这是钝角；

即，图形中，角最大的是。

故答案为：C

6．C

【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边的张口有关，两边的张口越大，角就越大，反之越小。

【详解】由题意分析得：

延长这个角的两条边，这个角大小不变。

故答案为：C

7．C

【分析】角是由一个点引出两条直直的线所组成的图形，这个点就是角的顶点，两条线就是角的边。

角的大小与边的长短无关