2024教研心得：乡土中国教学设计思路及建议.docx

国庆名师说|南银妮吴泓：《乡土中国》教学设计思路及建议

摘要：关于《乡土中国》的整本书阅读，文章介绍了一种“分类重组式”的阅读法。该方法根据《乡土中国》的目录，按内容关联分类，划分了6个板块，建议教学时从梳理、分类、对比、归纳、探究等几个方面设计任务，引导学生通过阅读，深入思考，并形成自己阅读学术类著作的方法，积累阅读经验。

关键词：《乡土中国》；板块；教学设计；思路；建议；思维导图

《乡土中国》的“整本书阅读”安排在统编高中语文教材必修上册，课内建议安排6个课时（课外合理安排阅读进程）。

围绕“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”这一问题，教师可设计梳理、分类、对比、