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专题03不等关系与不等式性质(新高考专用)
目录
目录
【知识梳理】 2
【真题自测】 2
【考点突破】 5
【考点1】比较数(式)的大小 5
【考点2】不等式的基本性质 11
【考点3】不等式性质的综合应用 16
【分层检测】 19
【基础篇】 19
【能力篇】 25
【培优篇】 27
考试要求:
1.理解用作差法比较两个实数大小的理论依据.
2.理解不等式的概念.
3.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用.
知识梳理
知识梳理
1.两个实数比较大小的方法
(1)作差法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a-b0?ab,,a-b=0?a=b,,a-b0?ab.))
(2)作商法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)1(a∈R,b0)?ab(a∈R,b0),,\f(a,b)=1?a=b(a,b≠0),,\f(a,b)1(a∈R,b0)?ab(a∈R,b0).))
2.不等式的性质
(1)对称性:a>b?b<a;
(2)传递性:a>b,b>c?a>c;
(3)同向可加性:a>b?a+c>b+c;a>b,c>d?a+c>b+d;
(4)可乘性:a>b,c>0?ac>bc;a>b,c<0?ac<bc;a>b>0,c>d>0?ac>bd;
(5)可乘方性:a>b>0?an>bn(n∈N,n≥1);
(6)可开方性:a>b>0?eq\r(n,a)>eq\r(n,b)(n∈N,n≥2).
1.证明不等式的常用方法有:作差法、作商法、综合法、分析法、反证法、放缩法.
2.有关分式的性质
(1)若ab0,m0,则eq\f(b,a)eq\f(b+m,a+m);eq\f(b,a)eq\f(b-m,a-m)(b-m0).
(2)若ab0,且ab?eq\f(1,a)eq\f(1,b).
真题自测
真题自测
一、单选题
1.(2019·全国·高考真题)若ab,则
A.ln(a?b)0 B.3a3b
C.a3?b30 D.│a││b│
2.(2018·全国·高考真题)设,,则
A. B.
C. D.
3.(2024·上海杨浦·二模)已知实数,,,满足:,则下列不等式一定正确的是(????)
A. B. C. D.
二、多选题
4.(2022·全国·高考真题)若x,y满足,则(????)
A. B.
C. D.
5.(2024·辽宁·模拟预测)已知,下列不等式正确的是(????)
A. B.
C. D.
三、填空题
6.(2024·河北石家庄·二模)若实数,且,则的取值范围是.
参考答案:
1.C
【分析】本题也可用直接法,因为,所以,当时,,知A错,因为是增函数,所以,故B错;因为幂函数是增函数,,所以,知C正确;取,满足,,知D错.
【详解】取,满足,,知A错,排除A;因为,知B错,排除B;取,满足,,知D错,排除D,因为幂函数是增函数,,所以,故选C.
【点睛】本题主要考查对数函数性质、指数函数性质、幂函数性质及绝对值意义,渗透了逻辑推理和运算能力素养,利用特殊值排除即可判断.
2.B
【详解】分析:求出,得到的范围,进而可得结果.
详解:.
,即
又
即
故选B.
点睛:本题主要考查对数的运算和不等式,属于中档题.
3.C
【分析】举例说明判断ABD;利用不等式的性质推理判断C.
【详解】对于ABD,取,满足,
显然,,,ABD错误;
对于C,,则,C正确.
故选:C
4.BC
【分析】根据基本不等式或者取特值即可判断各选项的真假.
【详解】因为(R),由可变形为,,解得,当且仅当时,,当且仅当时,,所以A错误,B正确;
由可变形为,解得,当且仅当时取等号,所以C正确;
因为变形可得,设,所以,因此
,所以当时满足等式,但是不成立,所以D错误.
故选:BC.
5.AC
【分析】对于A:根据不等式的性质分析判断;对于BD:举反例说明即可;对于C:结合指数函数单调性分析判断.
【详解】对于选项A:因为,可得,故A正确;
对于选项B:例如满足,但,故B错误;
对于选项C:因为在上单调递增,且,所以,故C正确;
对于选项D:例如满足,
但,即,故D错误;
故选:AC.
6.
【分析】先得到,并根据得到,从而求出.
【详解】因为,故,
由得,解得,
故.
故答案为:
考点突破
考点突破
【考点1】比较数(式)的大小
一、单选题
1.(21-22高二下·江西九江·期末)已知,,,则,,的大小关系为(????)
A. B. C. D.
2.(2022·广东广州·一模)若正实数a,b满足,且,则下列不等式一定成立的是(????)
A. B. C. D.
二、多选题
3.(2023·全国·模拟预测)已知,,则(????)
A. B.
C. D.
4.(2023·
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