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中职数学组教研组教学计划

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中职数学组教研组教学计划

中职数学组教研组教学计划

一、指导思想

本学期，数学教研组将紧密围绕学校工作计划和教务处教学计划，以全面提高学生的数学素养为宗旨，努力把学生培养成为具备创新能力、适应社会发展的现代人才。

二、教研工作思路

以课改理念为指导，以课程改革为契机，以更新观念、课程整合为重点，以推进课堂教学为抓手，以培养学生数学素养、思维能力为目标，全面提高本校数学教学质量。

三、常规工作

1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

努力提升教师的学习意识，不断增强教师的“科研意识”。通过理论学习，课堂教学研讨活动等来促进教师的自我反思，进一步提高教师的理论素养和业务水平。

2.常规教研活动。本学期将进行“优质课”的评选活动，各年级要积极参与听课、评课活动，加强同年级同学科间的相互交流与学习。组织教师参加县级及以上各部门的教研活动。争取每个学期教师们都能上几节公开课，说几篇有一定质量的专题汇报课。并及时组织听课和评课的研讨活动。同时坚持每月一次的“周周有话题”的教学研讨活动，进行资源共享，互相切磋交流研讨教学技艺。以提高组内教师的课堂教学能力，并且要把这项工作常规化。充分发挥校内教学研讨的作用，重视研究的过程，在教学实践中不断寻找教学研究的立足点。使教学过程变成一种自觉的创造性劳动过程，从而取得教学工作的科研性效益。从而全面提高我校的数学教学质量。

3.加强课题的深入研究。全体教师要立足本职岗位，结合自己教育教学实践，注重教育科研，结合课题研究的内容开展教改实践活动，以研促教提高教育教学质量。继续完善我校的课题研究工作体系，不断加强对课题组成员的培训和指导，认真组织成员学习教育科研理论，加强对立项课题的指导、管理和研究，并积极参加宣传和调研工作，鼓励教师不断总结和提炼教育科研成果。通过实践探索一条具有本地本校特色的教育科研新路子，取得教育科研的实际效益和社会效益。积极组织参与各种比赛及竞赛。力争获得好成绩。

4.进一步深化课题教学改革。组织教师学习各年级新教材和课改配套资料，增强教师对课改精神的理解和把握程度；引导教师用新的教学理念指导自己的教学，全面贯彻以学生为主体、教师为主导的教学原则，积极探索以学生能力发展为目的的教学方式。教师要积极探索有利于课程理念落实的教学方法，使教师的角色由重知识传授向重学生发展转变，由传统模式中教师教、学生听讲向师生互动、生生互动的学习方式转变，真正构建起充满生机和活力的高效课堂。

5.组织好各项数学竞赛活动。本学期要组织好学生参加全国初中数学联赛和泾县中小学电脑制作活动（数图建模）。做到争取早准备、细准备、科学准备。争取获得好的成绩。

6.加强与备课组的协作与沟通。加强各备课组教师之间的相互听课；开展第二课堂的课外活动和兴趣小组活动；进行课外辅导（各备课组每学期必须有计划的安排好至少两至三次的课外辅导），积极参加校内外的各级各类竞赛和活动的辅导工作使课外数学小组有序有效的开展。

四、具体措施

1.认真学习新课标理论，深入领会课改精神，更新教学观念。明确课程改革的方向，充分利用本校资源来优化课堂教学结构。在教学中继续贯彻、实践新课程理念，把握教材的特点，遵循学生的认知规律，搞好集体备课，不断提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。并结合自己的实际工作制定出实施计划。以教研活动为契机，不断总结新课程实验工作得失，交流新课程实验经验体会。积极参加校内外的教学研讨活动，提升实施新课程的能力和课堂教学水平。在教研活动中提高自身素质的同时指导好老教师和青年教师的成长。力争做到每个备课组都能发挥集体智慧的优势进行最优化的集体备课活动。加强教师之间的合作能力，做到相互听课、评课；青年教师要虚心向老教师学习并能将学到的新方法、新技能加以运用；老教师要将以往好的教育教学手段加以总结，不断更新教学方式方法来适应学生发展需要，使每一个教师都能受益匪浅并出成果出人才。另外做好中考毕业班的教学工作以及相关资料的整理和收集（历届中考试卷、试题分析、解题规律归类）工作等；使九年级数学教学有序进行并力争在中考中取得好的成绩

总之在本学期里我们将继续关注新的教育教学理念的学习及研讨活动；发挥教研组每位教师的教学特色；总结归纳并制定方案策略进一步搞好校本课程的开发工作力争使学校的教学工作有新的突破和发展。。同时将扎实开展各项竞赛活动的准备工作，做到早计划、早部署使活动的质量和水平有所提高为创建

中职数学组教研组教学计划

一、引言

在当前的中职教育体系中，数学作为一门重要的基础课程，对于提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力具有重要的作用。为了更好地适应当前教育形势的变化，进一步提高中职数学教学的质量，我们制定了以下教研组教学计划