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中秋节活动教研目标小班上学期

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中秋节活动教研目标小班上学期

小班上学期中秋节活动教研目标

中秋节是我国的传统节日，也是我国的非物质文化遗产之一。在这个节日里，孩子们可以通过参与各种活动，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，来了解中秋节的传统文化和习俗。为了帮助小班上学期幼儿更好地参与中秋节活动，下面将为各位教师设定一些具体的教研目标。

一、培养幼儿对中秋节的兴趣和爱好

在幼儿园教育中，兴趣是最好的老师，要让幼儿对中秋节产生浓厚的兴趣，从而主动去了解和探究这个节日的内涵和意义。为此，可以通过讲述有关中秋节的传说、故事和习俗等，让幼儿了解中秋节的背景和传统文化，激发幼儿对中秋节的兴趣和热爱。

二、帮助幼儿掌握中秋节的相关知识和技能

在中秋节活动中，幼儿需要了解和掌握一些相关的知识和技能，如赏月的礼仪、吃月饼的步骤、猜灯谜的方法等。为了帮助幼儿更好地掌握这些知识和技能，可以通过游戏、讲解、示范等方式进行。例如，可以通过“月饼制作大赛”来让幼儿学习如何制作月饼，通过“赏月礼仪讲座”来让幼儿了解赏月的正确姿势和注意事项。

三、培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感

在中秋节活动中，需要幼儿之间的相互协作和配合才能更好地完成各项任务。为了培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感，可以通过分组活动、团队竞赛等方式进行。例如，可以组织“猜灯谜大赛”，将幼儿分成若干小组进行比赛，让幼儿在竞赛中体验团队合作的重要性，同时也感受到集体的力量和荣誉。

四、增强幼儿的环保意识和节约意识

中秋节活动中需要用到月饼等食品，而这些食品的制作和消耗也会对环境造成一定的影响。为了增强幼儿的环保意识和节约意识，可以通过讲解、展示等方式让幼儿了解食品制作和消耗的过程，以及如何减少对环境的影响。同时，也可以通过组织“月饼制作废料回收活动”等，让幼儿亲身参与废料的回收和处理过程，从而更好地培养幼儿的环保意识和节约意识。

五、加强家园合作，共同促进幼儿的发展

在中秋节活动中，家园合作是非常重要的。教师需要与家长密切联系，共同关注幼儿在活动中的表现和反应，及时给予鼓励和支持，同时也需要给予指导和帮助。通过家园合作，可以让家长更好地了解幼儿园的教育理念和方式，从而更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进幼儿的发展。

总之，小班上学期中秋节活动教研目标旨在通过各种方式帮助幼儿了解中秋节的文化内涵和传统习俗，掌握相关的知识和技能，培养幼儿的团队协作精神和环保节约意识，同时也需要加强家园合作，共同促进幼儿的发展。

中秋节活动教研目标小班上学期

一、活动背景

中秋节是中国传统的重要节日之一，具有丰富的文化内涵。小班幼儿对于中秋节已经有了一定的认知和了解，因此，我们在小班上学期开展中秋节活动，旨在进一步培养幼儿的传统文化意识，增强幼儿的民族自豪感。

二、活动目标

1.了解中秋节的来历和传统文化，增强幼儿的认知和情感体验。

2.培养幼儿与他人分享合作的精神，体验集体活动的乐趣。

3.引导幼儿掌握一些基本的节日礼仪，提高幼儿的社交能力。

4.通过活动，增强幼儿对家庭和亲人的情感，培养幼儿热爱家园、热爱自然的情感。

三、活动内容安排

1.活动前期准备：

（1）组织幼儿学习中秋节的来历和文化背景。

（2）准备中秋节相关的游戏和道具。

（3）邀请家长参与活动，增进家园合作。

2.活动具体安排：

（1）上午：

a.组织幼儿学习中秋节的传统文化，通过故事、儿歌、图片等形式，帮助幼儿了解中秋节的习俗和意义。

b.组织游戏“月饼制作大赛”，让幼儿亲手制作月饼，感受月饼的制作过程和味道。

c.组织游戏“猜灯谜”，让幼儿通过猜谜语的形式，进一步了解中秋节的文化内涵。

d.组织亲子游戏“全家总动员”，增进家长与幼儿之间的感情，培养亲子间的合作能力。

e.准备中秋美食会，让幼儿品尝各种口味的月饼和其他传统美食，感受节日的团圆气氛。

（2）下午：

a.组织分享会，让每个幼儿分享自己制作的月饼和其他美食，增强幼儿的自信心和表达能力。

b.组织家长和幼儿一起制作中秋贺卡或其他装饰品，进一步培养幼儿的动手能力和创造力。

c.组织家长和幼儿一起赏月，回顾活动中的精彩瞬间，增强家园间的联系和合作。

d.活动结束，发放家长反馈表，收集家长的意见和建议，为今后的活动提供参考。

四、活动总结与反思

1.总结本次活动的成功经验，如组织、协调、互动等方面的经验，为今后的活动提供参考。

2.反思本次活动的不足之处，如活动内容安排是否合理、游戏环节是否符合幼儿的兴趣和特点等，以便今后加以改进。

3.根据幼儿的表现和反馈，对今后的中秋节活动进行规划和设计，更加注重幼儿的认知和情感体验，增强活动的趣味性和互动性。

4.加强家园合作，及时向家长宣传传统