2.1 声音的产生与传播 课件 2024-2025学年人教版物理八年级上册.pptx

第二章声现象

第1节声音的产生与传播;学习目标;我们周围的声音;知识点声音的产生;想想做做：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声。

（1）你能感觉到喉部在振动吗？

（2）你知道是什么部位在振动吗？;新知探究;演示：研究声音的传播

如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩，注意声音的变化。;声音以波的形式传播──声波;固体能传播声音;闪电和雷声是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明声音的传播需要时间。;声音传播的快慢用声速描述。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。;新知探究;;1．声音是由物体振动产生的。;1．下列关于声音的产生和传播，叙述正确的是（）

A．手拍桌子，桌子振动发声

B．有些乐器不振动也能发出声音

C．声波可以在真空中传播

D．空气中声音每秒一定传播340m;2.下列实验中，不是验证声音产生条件的是（）

A．说话时，把手指放在喉咙处

B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他上

C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊

D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气;课堂训练