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学校法制宣传教育工作制度

第一章总则

为全面贯彻落实国家和地方关于法制宣传教育工作的相关要求，增强广大师生的法治意识，促进校园和谐稳定，特制定本制度。法制宣传教育工作是学校教育的重要组成部分，是提高师生法律素养、维护校园安全和促进法治精神传播的重要手段。

第二章制度目标

本制度的主要目标是：

1.提高全校师生的法律意识和法治观念，增强遵纪守法的自觉性。

2.通过多种形式的法制宣传教育，营造良好的法治校园环境。

3.促进学校与家庭、社会的法治联动，形成法治宣传教育的合力。

4.保障学生的合法权益，提升学校的法治管理水平。

第三章适用范围

本制度适用于全体师生员工及校外相关单位和个人，涵盖学校内的法制宣传教育活动及相关工作。

第四章法制宣传教育工作内容

4.1宣传教育形式

1.讲座与培训：定期邀请法律专家、学者举办法治讲座和培训。

2.法制宣传周：结合全国法制宣传日、国际人权日等，开展法制宣传周活动。

3.宣传材料：制作法制宣传手册、海报、视频等，广泛发放和张贴。

4.班会与主题活动：各班级组织法治主题班会，开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动。

4.2教育内容

1.法律基础知识：普及宪法、民法、刑法、未成年人保护法等基本法律知识。

2.校园安全与法律责任：教育学生了解校园内的安全法律责任和权利。

3.心理健康与法律：通过心理健康教育讲座，引导学生正确处理法律与心理问题。

4.3法治文化建设

1.法治文化墙：在学校主要活动区域设立法治文化墙，展示法治知识与案例。

2.法治小知识竞赛：定期举办法治知识竞赛，激励学生主动学习法律知识。

3.法治主题活动：结合节日及特殊日子开展法治主题活动，如“法治宣传日”。

第五章组织与管理

5.1组织机构

1.法制宣传教育工作领导小组：由校长任组长，分管副校长、法制副校长、教务处、德育处及各班主任为成员，负责统筹协调法制宣传教育工作。

2.专门工作小组：设立法制宣传教育专门小组，负责具体工作落实和活动组织。

5.2职责分工

1.校领导：负责法制宣传教育工作总体规划与政策制定，定期组织检查和评估。

2.法制副校长：负责法制宣传教育的具体实施，协调各部门工作，确保活动开展。

3.德育处：统筹法制教育课程的设置，组织班级活动，开展心理健康与法律教育。

4.教务处：负责法制课程的安排与实施，评估教学效果。

第六章执行流程

1.活动策划：各部门需提前1个月制定法制宣传教育活动计划，并报领导小组审核。

2.资源准备：活动前需准备好相关宣传材料、场地及设备，确保活动顺利进行。

3.活动实施：严格按照计划执行活动，确保参与人数及活动效果。

4.活动总结：活动结束后，需进行总结，形成总结报告，提出改进建议。

第七章监督与评估

7.1监督机制

1.定期检查：法制宣传教育工作领导小组定期对各项活动进行检查，确保活动落实。

2.反馈机制：各班级需收集师生对法制宣传教育工作的反馈，及时改进不足之处。

7.2评估标准

1.参与度：活动参与人数、师生反馈情况、活动效果等。

2.知识掌握：通过测试、问卷等形式评估师生对法律知识的掌握程度。

第八章附则

1.解释权：本制度的解释权归法制宣传教育工作领导小组。

2.生效时间：本制度自发布之日起生效，适用于当学年度的法制宣传教育工作。

3.修订流程：根据实施情况及反馈意见，定期对本制度进行修订，确保其适应性与有效性。

通过本制度的实施，学校将有效提升师生的法治意识，增强法治文化氛围，为建设和谐校园提供有力保障。