某某党委书记在机关全体干部大会上的党课讲稿：永葆锐气，在新征程上扎实推进全面深化改革.docVIP

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某某党委书记在机关全体干部大会上的

党课讲稿：永葆锐气，在新征程上

扎实推进全面深化改革

同志们：

办好中国的事情关键在党。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》在总结经验、阐述意义、提出原则、部署举措中，都把党的领导和党的建设作为重要内容，体现了以党的自我革命引领社会革命的清醒与坚定。作为新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分，加强和改进机关党的建设既是全面深化改革的题中之义和重要内容，又是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重要支撑和有力保障。某某全省各级机关党组织奋力扛起“两个走在前列”的使命担当，提高学习贯彻党的二十届三中全会精神的政治自觉，激扬勇敢立潮头、永远立潮头的改革锐气，推动新时代机关党的建设向更深层次挺进、向更高层次迈进。

一、牢牢把握全面深化改革的政治指向，以坚持和加强党的全面领导为根本保证，在走好“两个维护”第一方阵上开辟新境界

全会明确指出，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。习近平总书记在“7·9”重要讲话中，将“坚持和加强党的全面领导”放在6条重要经验之首；强调中央和国家机关各部门各单位职责分工不同，但都不是单纯的业务机关，必须牢固树立政治机关的意识，走好践行“两个维护”的第一方阵。我们要切实做到“三个管好”，奋力争当“三个表率”，推动全省各级机关在贯彻落实党中央和省委各项决策部署上当先锋、打头阵、作表率。

要全面迅速掀起学习宣传热潮。发挥理论学习中心组龙头作用、抓牢中层干部和青年党员“关键群体”、夯实党支部重要基础，将全会精神纳入各级机关党组织“三会一课”的重要内容，列入机关党员和党务干部教育培训的重点课程。拓宽论坛讲堂、读书沙龙、青年说、情景剧等多种形式，用好“青年政策面对面”等平台载体，推动多渠道多领域开展宣讲，营造人人学、人人讲、人人践行的浓厚氛围。

要坚决有力推动决策部署落地。围绕贯彻落实全会提出的进一步全面深化改革的总目标和重要改革举措等加强政治监督，作为年度机关党建述职评议考核督查的重点内容，完善走访调研、片组交流等工作机制，推动全省各级机关健全快速反应、跟踪督办、报告反馈的闭环链条，坚决做到“习近平总书记有号令、党中央有部署，某某见行动、机关走前列”。

要巩固提升党纪学习教育成果。推动党纪学习教育常态化、长效化，建立经常性与集中性结合的纪律教育机制。不折不扣把中央“三方面重点任务”和省委“五个专项行动”抓紧抓好抓到位，把增强党性、严守纪律、砥砺作风贯通起来，融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果转化为推动高质量发展的强大动力。

二、牢牢把握全面深化改革的价值取向，以纵深推进机关效能建设为重要抓手，在服务中国式现代化上彰显新作为

以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是新时代新征程党和国家的中心任务，是全面深化改革必须紧扣的主题，也是机关党建必须服务的大局。习近平同志在我省工作期间深刻指出，抓效能就是抓发展、抓发展必须抓效能。全面深化改革各项任务要在之江大地落地生根，离不开各级机关坚定执行、过硬作风、优良效能作为支撑保障；深化机关效能建设，其实质也都是对原有理念、思路、机制、方法、手段等方面进行全面深化改革，两者是辩证统一、深度契合的。

思想认识要再统一，在对标看齐中强化自觉。树牢以效能建设成效为全面深化改革赋能的理念，加快构建“各级党委领导、党的机关工作委员会主抓、部门党组主责、其他有关部门高效协同”的工作格局，让效能大提升、作风大转变在全省各级机关蔚然成风，成为机关党建助力现代化先行的科学路径、服务改革发展的撬动支点、展现担当作为的亮丽名片。

目标任务要再聚焦，在项目牵引中打开局面。着眼省委所指、改革所向、发展所需、基层所难，直面“不作为、不敢为、不善为”等问题，深入实施党组织书记领办机关效能建设项目制度，谋划推出一批突破性、牵引性、普遍性的工作项目，以“小切口”促进经济社会发展、营商环境优化、机关作风转变。

长效机制要再完善，在强力推进中提升质效。推进交流亮晒、定期调度、争先创优等工作，总结鲜活经验、加强宣传展示、营造浓厚氛围。在传承发扬好经验好传统的基础上，鼓励基层探索、基层首创，对岗位责任、监督检查、投诉处理、民主评议等进行综合集成、迭代升级，打造更多具有影响力的标志性成果。

三、牢牢把握全面深化改革的问题导向，以建立健全机关党建问题闭环管控为关键环节，在牵引全域提升全面建强上放大新优势

习近平总书记指出，“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化”。机关党建只有以解决问题为着力点，在固根基、补短板、强弱项上持续用力，才能答好党的二十大提出的全面提高机关党建质量这一时代考题，加快实现从“有没有做过”到“有没有做好”再到“质量更优效果更好”的蝶变跃迁。

要做