人教版七年级上册道德与法治第三课《梦想始于当下》全课练习题课件（新教材）.pptx

;第一单元少年有梦

第三课梦想始于当下

第一框做有梦想的少年;基础通关;2.鲁迅年少时看到列强侵略中国，立志拿起文学武器唤醒亿万

民众；周恩来十四岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的志愿；邓恩

铭16岁时写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句……这启

示我们(B);3.我国某奥运冠军曾说：“金牌，不仅是我个人的一个梦想。当我每次获得冠军站在领奖台上，中华人民共和国国歌奏响的时

候，我就觉得我所有的付出和努力都是值得的。”对此，下列理解正确

的是(C);4.2023年，在杭州亚运会的舞台上，运动员们执着追梦、永不言弃，

不断超越自我，为祖国和人民赢得了荣誉，也成就了属于自己的闪光时

刻。由此可见(C)

①编织梦想是青少年时期最重要的主题

②志向是人生的航标，是奋斗的原动力

③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，有梦就有希望

④青少年必须为祖国的荣誉放弃个人梦想;编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。2023年，某国风电影热

映，该电影讲述了李白、高适等人的豪情壮志及其对人生理想的不懈追

求。据此完成第5、6题。

5.“朝辞长安，暮至长安，路漫漫其修远兮”“大鹏一日同风起，扶

摇直上九万里”。这几句台词告诉我们(B)

①勇于追梦，才有可能圆梦

②梦想总是高于现实、无法实现的

③立志要早，从小就要立志;6.观影后，对于李白、高适等人的豪情壮志及其对人生理想的不懈追

求，某校七年级(1)班的学生展开了热烈讨论。以下观点正确的是(B)

①个人的命运与国家的命运休戚与共

②少年的梦想对推动国家发展的作用不大

③少年的梦想与时代脉搏紧密相连

④新时代，只有广大青少年才有梦想成真的机会;能力突破;②梦想与现实之间有一定的距离

③只要有梦想，就能让生活充满色彩

④少年的梦想与中国梦密不可分;8.习近平总书记指出：“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中

国梦’主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多

青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个??少年都为实现中国梦

增添强大青春能量。”少年要有梦想，因为(A)

①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题

②少年的梦想，与个人的志向紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向

③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

④少年要早立志，立大志，立长志;9.从初登温哥华冬奥会，到站上北京冬奥会最高领奖台，“感动中国

2022年度人物”徐梦桃用16年的时间刻苦训练，圆了自己的奥运冠军

梦。下列诗文能诠释徐梦桃事迹的是(B);素养达标;【超越自我】

2020年，桂海潮以载荷专家的身份被选入我国第三批航天员队伍。

虽然是唯一一位来自高校的载荷专家，但他参加的各种训练和其他航天

员完全一样，离心机训练，练到胸部快要被撕裂；水下训练，反复练

习好几个小时，全身衣服包括手套都被汗水湿透了……经过两年零三个

月的艰苦训练，桂海潮具备了飞入太空并进行科学实验的条件。;(1)桂海潮的梦想具有什么特点？;第一单元少年有梦

第三课梦想始于当下

第二框学习成就梦想;基础通关;2.婧婧热爱学习，学习成绩在班里名列前茅，但她对待学校组织的社

会实践活动不上心，认为参加这些活动会耽误学习。作为她的好朋友，

你会告诉她(A);3.七年级学生小新在网络平台上分享了自己国庆假期中的一日生活：早上去公园跑步，锻炼身体；上午和朋友一起去图书馆阅读；下午去学习书法和吉他，完成老师布置的社会调查作业……对小新的一天，下列认识正确的是(D)

①发展兴趣爱好，可以激发我们的潜能

②假期是用来放松的，老师不应该布置任何作业

③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，可以获

得更多的启迪;4.周末，龙龙与父母一起去市场买菜，参观海洋馆，为家里写

春联……对此，好朋友小龚问他：“你不怕做这些事会耽误自己的学习

吗？”对这个问题，下列回答正确的是(A);5.梦想的实现需要我们善于学习。王老师在指导学生学习时，强调“学贵有疑”。学习贵在能有疑问，有疑问的同时积极思考才能增进对知识的理解。下列学生的学习行为符合王老师所提出的要求的是(D);6.小洛积极参加社会实践：走进某集团，了解工匠精神；深入农村生

活，体验乡土民情；参观航天博物馆，感受追星逐月的震撼。对此，下

列说法正确的是(D);7.2023年9月21日15时48分，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，

新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来了一堂精

彩的太空科普课。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。由此

可见(D);能力突破;9.