古诗词吕蒙正王禹偁《过鸿沟》阅读练习及答案 .pdf

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这两首宋诗，完成15-16题。

过鸿沟吕蒙正①

沟中流水已成尘，沟畔荒凉起暮云。

大抵关河须一统，可能天地更平分。

烟横绿野山空在，树倚高原日渐曛。

方凭征鞍思往事，数声风笛马前闻。

过鸿沟王禹偁

②

侯公缓颊太公归，项籍何曾会战机。

③

只见鸿沟分两处，不知垓下有重围。

危桥带雨无人过，败叶随风傍马飞。

半日垂鞭念前事，露莎霜树映斜晖。

[注]①吕蒙正，北宋初年宰相。②“侯公”二句，事见《史记》：汉王

二年，项羽“取汉王父母妻子于沛，置之军中以为质”。汉王四年，“项

羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。

项王归汉王父母妻子”。缓颊，比喻替人说情，或婉言解劝。太公，刘

邦的父亲。③垓下，刘邦重围项羽的地方。

15.下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.吕诗的首联，描写日暮时分诗人在鸿沟所见景象，展现出一幅萧瑟、

荒凉的图景；颔联承接首联，议论抒怀，点明主旨。

B.王诗的首联、颔联用典，引用项羽和刘邦的相关历史事件，含蓄表达

了诗人想要把握良机，像刘邦一样建功立业的意旨。

C.吕诗以苍凉阔大的山川景色衬托高亢入云的抒怀感慨，显示诗人远大

的胸襟，呈现出宋王朝开国之初的雄壮气魄。

D.两诗颈联都是写景，前者突出山野空旷、日色渐曛的寥廓苍茫之景；

后者突出雨打危桥、风吹败叶的萧瑟凄凉之景。

16.两诗尾联在表现手法上有相似之处，情感内涵上又有不同之处，请简

要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语•雍也》中，孔子在阐述了质朴和文采不恰当的关系后，得出

结论“▲，▲”。

(2)李白《蜀道难》善于运用神话和传说，“▲”一

句写到了远古的蜀王；“▲”一句写到了羲和驾驶的

太阳神的车子。

(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，

“▲，▲”两句表现了南朝宋武

帝刘裕率军北伐驰骋疆场时的英雄气概。

15.B[解析]本题考查鉴赏古诗的表达技巧，，评价古诗观点态度的能力。

“含蓄表达了诗人想要把握良机，像刘邦一样建功立业的意旨”这一表

述存在割裂理解、过度解读的嫌疑，与诗歌的整体语境不合。

16.表现手法：都运用了以景结情的手法，言有尽意无穷。情感内涵：吕

诗尾联写身倚征鞍追思往事，表达对结束割据战乱、实现国家和平统一

的愿望。王诗尾联写作者半天垂鞭追思往事，抒发对楚王项羽未曾把握

战机而致深陷垓下之围，最终全军覆没，一世基业灰飞烟灭的历史往事

的感伤。评分参考：表现手法2分；情感内涵各2分。

[解析]本题考查鉴赏评价古诗的思想内容的能力。两诗尾联都运用了借

景抒情、以景结情的表现手法，但具体的写法又不尽相同，考生应注意

辨别。鉴赏表现手法是为了更好地把握情感内涵，要注意结合全诗进行

解读。

17.(1)文质彬彬然后君子(2)蚕丛及鱼凫上有六龙回日之高标

(3)金戈铁马气吞万里如虎评分参考：每空1分，有漏字、错别字、

语序错误等，该空不得分。

[解析]本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题内容分别出自《论语》、

李白《蜀道难》、辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》，均为《普通高中

语文课程标准(20