科技小制作教案95663 .pdfVIP

1、科技xx讲座

一、教学内容

激发学习兴趣，认识一些xx和小制作的例子。

二、活动目的:

1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容.

2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.

3.尝试构思创造方案.

三、教学重点难点：

xx“为什么参加这个兴趣活动”

四、教学方法

讲授法、讨论法

五、教学准备

一些xx和小制作的事例

六、教学过程:

1.询问学生:为什么参加这个兴趣活动,你认为这个活动小组主要是学

习什么?

2.说明活动作用:

(1)参加县每年一次的三小比赛,争取获奖,好的甚至参加全省全国的创

新大赛;

(2)提高自己的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.使自己更聪

明.

人类因为有梦想，所以有了各种各样的发明创造。因为想飞得更高，

所以发明了飞机；因为想听得更远，所以发明了电话……生活是这些

发明创造的源泉，生活中的一点一滴却总是能激起人们创造的灵感。

大家一定知道万有引力

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定律吧？那还多亏了不偏不倚正好砸在xx头上的那颗苹果。您也许

因生活中的种种不方便之处而萌发各种小小的发明创造，以及各种干

活多快好省的小窍门，让我们一起分享因您的发明在日常生活中所带

来的快乐。

3.xx和小制作举例：

（1）xx的四大发明。

（2）铅笔的发明：从碳——两个木条夹——加橡皮，成为现在常用

的铅笔。

（3）去年我到xx参加了第二届“全国中小学劳技教育重新作品邀请

赛”颁奖大会，看到许多富有创意的xx。

“妈妈抱”xx：有抱过小孩的朋友一定有这样的感受，下雨天的时候，

小孩的鞋子总是会把大人的衣服蹭得很脏。于是聪明的人们针对这一

情况发明了一种特制的xx。这种xx和一般xx相比，鞋尖上方多出一

块半圆形的橡胶“外衣”。当下雨天小孩鞋子很脏的时候，可以先把

那层“外衣”向下翻，把脏的表面隐藏起来，这样大人的衣服就不会

被蹭脏。人们还可以根据需要把橡胶层设计成鲜艳可爱的动物图案，

又时尚又实用。这一发明大受妈妈们的欢迎，于是这种xx就有了一

个xx的名字——“妈妈抱”xx。

创新作品：能让色盲者看见的xx

问题提出：色盲者因为自己生理的缺陷，所以我们驾驶车辆，怎样让

他们同样享受自己驾驶的乐趣？

改造方法：把传统的xx黄灯图标改造，如红的用圆形，绿的用箭头，

黄的用两个竖长方形。

其它说明：该作品已经申请专利，在这次比赛中获得金奖，并且被评

委点名表扬。

创新作品：不咬纸的回形针

问题提出：在使用回形针的时候，经常会把纸咬破。

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需要资金：几分钱

改造方法：

1.把回形针的头向外弯曲；

2.在头上加衬衫别针上的小塑料珠

3.简单介绍发明思路，学生尝试完成创造方案。

4.布置下次活动的内容和材料：

（1）内容：泡沫盆景

（2）材料：取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一

小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许，小刀和胶水。其它自

选材料。

附下次泡沫盆景制作方法

泡沫盆景

废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿xx盆

景。

取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘

一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许，小刀和胶水。

制作方法

1．根据你的创意和构思，将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小

山体各一块，再将山体底部用美工刀削平。

2．在山体上用颜料涂上颜色，趁颜料未干时再点上层层黑色，使其

与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。

3．用美工刀将钙塑板切成长条，顶部削成斜面如屋顶状。再将长条

按需要切成长短不一的小块，制成5—6个房体，再用颜料画出门窗。

4．剪一块比屋顶面积略大些的红色的植绒纸，对折后粘贴在屋顶上

作房顶。

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5．用美工刀切一小块钙塑板，削成5—6艘船体，画出船舱，用大头

针作成桅杆。

6．将棕色植绒纸剪成陆地和岛屿。

7．将制成的各部件根据构想在塑料盘内进行布置，待布局满意后再

用白胶进行固定。

2、小发明创造技法-扩大增加法和缩小省略法

一、教学内容

放大和缩小

二、活动目的:

1.激发学生的学习兴趣,明确活动的主要内容.

2.提高学生的创造能力和动手能力,训练学生的创新思维.

3.尝试构思创造方案.

三、教学重点难点：

放大和缩小

四、教学方法

讲授法、讨论法

五、教学准备：剪刀、手电筒

六、教学过程:

一、小发明创造技法之扩大增加法

书报上的字太小，老年人看不方便，就借助放大镜来看。放大镜的作

用，就是把字扩一扩。

原