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城镇小学里教育技术学专业毕业生工作状况调查研究—以郴州市为例
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摘要
随着教育信息化的加速发展，中小学信息技术学科受到普遍关注，越来越多的教育技术学专业人才涌入了中小学信息技术教师队伍中。由于越来越多的教育技术学学生毕业后从事信息技术教育方向的工作，他们在工作过程中遇到的问题也日渐凸显。针对这一现象，笔者采用文献法、问卷调查法和访谈法，对郴州市城镇小学里教育技术学专业毕业生的实际工作状况进行了调查。经分析发现：存在条件资源匮乏、社会对教育技术学专业及其人才的认知度不够、实际工作与所学专业关联性不大、高校专业人才培养目标与实际工作需求之间存在差异等种种问题。针对郴州市城镇小
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