趣味粘土制作(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级下册全国真题.pdfVIP

趣味粘土制作（教学设计学年综合实践活动三年级下

册全国通用

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解粘土的基本特性，掌握粘土制作的

简单技巧，如揉、捏、压等。

2.过程与方法：通过动手实践，培养学生观察力、创造力和动手

能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对艺术创作的兴趣，培养审美情

感和团队合作精神。

教学内容

粘土的基本特性介绍

简单粘土制作技巧教学

创意粘土作品制作

教学重点与难点

重点：粘土的基本制作技巧

难点：创意作品的构思与实现

教具与学具准备

彩色粘土

基础工具（如刀片、针等）

示例作品图片或视频

教学过程

1.导入：通过展示有趣的粘土作品，激发学生兴趣。

2.基本技巧教学：讲解并演示粘土的基本制作技巧。

3.动手实践：学生在指导下尝试制作简单的粘土作品。

4.创意制作：鼓励学生发挥想象力，创作个性化粘土作品。

5.作品展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。

板书设计

粘土的基本特性

制作技巧详解

创意作品展示

作业设计

制作一个与课堂学习相关的粘土作品。

写一篇关于粘土制作过程的日记。

课后反思

反思教学过程中的效果和不足。

思考如何更好地激发学生的创造力和合作精神。

此教学设计旨在通过趣味粘土制作活动，培养学生的艺术兴趣和

动手能力，同时加强团队合作和创造力的发展。

在上述教学设计中，教学重点与难点是需要特别关注的细节。这

个部分涉及到课程的核心内容和学生可能遇到的挑战，对于教学的成

功至关重要。

教学重点与难点详细补充

教学重点：粘土的基本制作技巧

揉：这是最基本的技巧，要求学生能够均匀地揉合粘土，使其质

地均匀，颜色混合自然。

捏：通过捏合粘土，学生可以制作出各种形状和结构，如小球、

小动物的身体等。

压：使用工具或手指轻轻按压粘土，可以制作出不同的纹理和效

果，如压痕、皱纹等。

1.分步骤演示：通过视频或现场演示，清晰地展示每个技巧的步

骤。

2.学生实践：在教师的指导下，让学生亲自尝试，并及时给予反

馈和指导。

3.作品分析：通过分析优秀作品的制作技巧，让学生更深入地理

解技巧的应用。

教学难点：创意作品的构思与实现

构思：创意作品的构思是学生对粘土制作技巧的创造性应用。难

点在于如何引导学生发挥想象力和创造力。

实现：将构思转化为实际作品，需要学生具备一定的技巧和耐心。

1.启发式教学：通过提问和讨论，激发学生的想象力和创造力。

2.示例引导：提供一些创意作品的示例，引导学生从中获得灵感。

3.分阶段指导：将创意作品的制作分为几个阶段，每个阶段给予

具体的指导和建议。

4.鼓励尝试：鼓励学生尝试不同的制作方法和材料，以实现他们

的创意。

通过这样的详细补充和说明，教师可以更有效地设计和实施教学

活动，确保学生能够在掌握基本技巧的同时，发展他们的创造力和艺

术表达能力。

继续深入探讨教学重点与难点的补充说明：

教学重点的深入补充

揉：在教授揉的技巧时，教师可以强调力度和均匀性的重要性。

例如，可以通过比较不同力度揉出的粘土效果，让学生直观地理解力

度的控制。可以引导学生尝试将两种或多种颜色的粘土揉在一起，创

造出渐变或大理石纹理的效果。

捏：捏的技巧在于形状的塑造。教师可以通过展示如何通过捏合

制作出基本形状（如球、圆柱、立方体等），然后逐步引导学生将这

些基本形状组合成更复杂的结构。例如，可以教授学生如何通过组合

球体和圆柱体来制作一个小动物。

压：压的技巧在于纹理和细节的创造。教师可以提供不同的工具

（如牙签、小刀、珠子等）来压印粘土，创造出不同的纹理。同时，

可以教授学生如何通过压印来模拟真实物体的表面特征，如树叶的脉

络、动物皮毛的质感等。

教学难点的深入补充

构思：在创意构思阶段，教师可以引入一些思维导图或头