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专题32数列的概念与简单表示法(新高考专用)
目录
目录
【知识梳理】 2
【真题自测】 3
【考点突破】 13
【考点1】由an与Sn的关系求通项 13
【考点2】由数列的递推关系式求通项公式 18
【考点3】数列的性质 23
【分层检测】 26
【基础篇】 26
【能力篇】 34
【培优篇】 37
考试要求:
1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).
2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.
知识梳理
知识梳理
1.数列的定义
按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.
2.数列的分类
分类标准
类型
满足条件
项数
有穷数列
项数有限
无穷数列
项数无限
项与项
间的大
小关系
递增数列
an+1>an
其中
n∈N*
递减数列
an+1<an
常数列
an+1=an
摆动数列
从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列
3.数列的表示法
数列有三种表示法,它们分别是表格法、图象法和解析式法.
4.数列的通项公式
如果数列{an}的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.
5.数列的递推公式
如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.
1.若数列{an}的前n项和为Sn,通项公式为an,则an=eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))
2.在数列{an}中,若an最大,则eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(an≥an-1,,an≥an+1.))若an最小,则eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(an≤an-1,,an≤an+1.))
真题自测
真题自测
一、单选题
1.(2023·北京·高考真题)已知数列满足,则(????)
A.当时,为递减数列,且存在常数,使得恒成立
B.当时,为递增数列,且存在常数,使得恒成立
C.当时,为递减数列,且存在常数,使得恒成立
D.当时,为递增数列,且存在常数,使得恒成立
2.(2023·全国·高考真题)已知等差数列的公差为,集合,若,则(????)
A.-1 B. C.0 D.
3.(2022·浙江·高考真题)已知数列满足,则(????)
A. B. C. D.
4.(2022·全国·高考真题)嫦娥二号卫星在完成探月任务后,继续进行深空探测,成为我国第一颗环绕太阳飞行的人造行星,为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值,用到数列:,,,…,依此类推,其中.则(????)
A. B. C. D.
5.(2021·浙江·高考真题)已知数列满足.记数列的前n项和为,则(????)
A. B. C. D.
二、填空题
6.(2022·北京·高考真题)已知数列各项均为正数,其前n项和满足.给出下列四个结论:
①的第2项小于3;???②为等比数列;
③为递减数列;???????④中存在小于的项.
其中所有正确结论的序号是.
参考答案:
1.B
【分析】法1:利用数列归纳法可判断ACD正误,利用递推可判断数列的性质,故可判断B的正误.
法2:构造,利用导数求得的正负情况,再利用数学归纳法判断得各选项所在区间,从而判断的单调性;对于A,构造,判断得,进而取推得不恒成立;对于B,证明所在区间同时证得后续结论;对于C,记,取推得不恒成立;对于D,构造,判断得,进而取推得不恒成立.
【详解】法1:因为,故,
对于A,若,可用数学归纳法证明:即,
证明:当时,,此时不等关系成立;
设当时,成立,
则,故成立,
由数学归纳法可得成立.
而,
,,故,故,
故为减数列,注意
故,结合,
所以,故,故,
若存在常数,使得恒成立,则,
故,故,故恒成立仅对部分成立,
故A不成立.
对于B,若可用数学归纳法证明:即,
证明:当时,,此时不等关系成立;
设当时,成立,
则,故成立即
由数学归纳法可得成立.
而,
,,故,故,故为增数列,
若,则恒成立,故B正确.
对于C,当时,可用数学归纳法证明:即,
证明:当时,,此时不等关系成立;
设当时,成立,
则,故成立即
由数学归纳法可得成立.
而,故,故为减数列,
又,结合可得:,所以,
若,若存在常数,使得恒成立,
则恒成立,故,的个数有限,矛盾,故C错误.
对于D,当时,可用数学归纳法证明:即,
证明:当时,,此时不等关系成立;
设当时,成立,
则,故成立
由数学归纳法可得成立.
而,故,故为增数列,
又,结合可得:,所以,
若存在常数,使得恒成立,则,
故,故,这与n的个数有限矛盾,故D错误.
故选:B.
法2:因为,
令,则,
令,得或;
令,得;
所以在和上单调递增,在
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