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班级庆六一活动方案6篇

为了营造活泼向上的和谐校内文化，为学生的校内生活注入别致活力，让学生度过一个欢乐轻松的儿童节组织开展班级六一活动，为本次活动制定方案，本文是我为大家整理的班级庆六一活动方案，仅供参考。班级庆六一活动方案篇一：活动目的：通过开展六一主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个欢乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育，造就踊跃向上、主动参加、欢乐奉献的精神。进一步激发学生酷爱生活、酷爱校内的情感。活动时间：xx年5月31日活动地点：本班教室活动主题：我嬉戏，我欢乐活动负责人：参与人员：全班学生活动程序：1.主持人导入2、嬉戏：画鼻子3.嬉戏：抢凳子4.嬉戏：一反常态5、嬉戏：倒着说6.写下自己的六一心愿7、发奖品8、全班一起共享美食活动现场平安措施：1.保证活动场地教室无平安隐患。2.照看到每一个学生。班级庆六一活动方案篇二：一、活动目的：为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个造就实力，呈现才华的舞台，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱班级的情感，提高学生的全面素养，同事也让孩子们度过一个欢乐、祥和、向上的六一国际儿童节，本班特举办庆六一系列活动。二、活动内容：(一)、小巴掌童话故事竞赛1、目的：旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加学生课外阅读的爱好，体验读书的乐趣。2、竞赛时间：5月30日下午3、参赛对象：学生自由报名4、竞赛要求：(1)故事题材选自张秋生的《小巴掌童话》。(2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。(3)参赛选手必需在4分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。5、评分标准：竞赛采纳10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。(二)写字竞赛1、目的：激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的爱好，造就从小养成写标准字的习惯。2、竞赛时间：5月26日下午3、参赛对象：全体学生4、竞赛要求：(1)要求用铅笔书写，在规定的时间内完成;(2)由教师统一发放写字专用纸张;5、评分标准：(1)汉字书写正确、标准、美观、大方，标准汉字在田字格中的书写，表达汉字的美丽感。(2)格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。(3)注意学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，表达汉字的整体美。(三)、六一表彰大会1、时间：6月1日上午2、地点：二(9)班教室3、参与人员：班主任、数学科任教室及全体学生班级庆六一活动方案篇三：活动人员：全体一二年级同学活动方式：每人打算4-6件物品，同学间互换。活动地点：一楼走廊活动时间：8:40-9:40(二年级)2:30-3:30(一年级)留意事项：1、物品要求五成新的，有再次运用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。2、互换时请运用礼貌用语，在征求他人看法大家达成共识后，方可进展交换。交换后不得反悔，可以循环交换，做到欢乐交换、文明交换。3、可以为自己的商品打算好传播标语(广告语)，以吸引别人的留意。4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺当进展。诚心地盼望我们的孩子能欢乐地度过小学第一个难忘的儿童节!班级庆六一活动方案篇四：一、活动目的通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在踊跃的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节。二、活动打算：1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生以组为单位打算好节目。也可依据自己的特性特长打算节目。2、选拔主持人。3、设计各项嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。4、打算活动奖品。5、布置活动场地：布置班级的节日气氛、黑板布置。三、活动流程：1、班主任讲话。2、主持人宣布六一欢乐!庆祝活动起先。班级大合唱：《欢乐的六一》。3、文艺表演穿插嬉戏：(1)每个小组表演歌曲大联唱。嬉戏：《顶气球》。嬉戏规那么：用头顶气球，不用手触摸，否那么淘汰出赛。(2)樊燕娇、黄鑫妍、崔颖慧表演唱《音乐小屋》。(3)董润孜独唱《幻想起航》。(4)樊燕娇独唱《草原是我家》。嬉戏：《心有灵犀》。嬉戏规那么：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否心有灵犀一点通。(5)杜汶轩、刘森林、罗瑞丰小合唱《跟我一起来》(6)杨顺宇小提琴独奏《小星星》嬉戏：击鼓传花。嬉戏规那么：鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。(7)全班合唱《歌声与微笑》完毕(8)