2023九年级物理下册 第十一章 物理学与能源技术11.docxVIP

2023九年级物理下册第十一章物理学与能源技术11.5能源开发与可持续发展说课稿（新版）教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2023九年级物理下册第十一章物理学与能源技术11.5能源开发与可持续发展》章节，旨在让学生了解能源的分类、开发及其对环境的影响，培养他们关注能源可持续发展问题的意识。本节课内容与实际生活紧密相连，通过分析传统能源与新能源的特点，引导学生思考能源的合理利用与环境保护。教材以生动的实例和图表形式，帮助学生建立能源与可持续发展的概念，为后续深入学习能源技术打下基础。

二、核心素养目标

培养学生科学思维能力，通过分析能源的开发与利用，提高学生的问题解决能力；增强学生的环保意识和社会责任感，使其能够从物理学角度关注能源可持续发展问题；提升学生的信息处理能力，通过对教材中的图表和数据进行分析，形成对能源问题的科学认识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的物理知识，包括能量的概念、能量的转化与守恒等，对能源有一定的了解。

2.学生对能源问题具有浓厚的兴趣，尤其是在新能源技术方面。他们在学习过程中喜欢探究和实践，具备一定的分析和解决问题的能力。在学习风格上，他们更喜欢通过实例和图表来理解抽象概念。

3.学生在理解能源的开发与可持续发展方面可能遇到的困难和挑战包括：对传统能源与新能源的区分和了解，能源利用过程中对环境影响的评估，以及如何实现能源的可持续发展等。这些问题需要教师引导学生通过教材内容、实例分析和讨论来逐步克服。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放《2023九年级物理下册》教材，确保每位学生复习第十一章内容。

2.辅助材料：收集能源开发与可持续发展相关的图片、图表和视频，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：准备实验所需的模型和设备，如太阳能电池板、风力发电机模型等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置讨论区，便于学生分组讨论，同时预留空间进行实验操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以日常生活中的能源使用为例，询问学生家里常用的能源类型，引出能源的分类和开发的重要性。通过提问方式激发学生的兴趣，为讲授新知识做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍能源的基本概念，包括传统能源和新能源的定义、特点及分类。接着，通过多媒体展示能源开发对环境的影响，让学生了解可持续发展的重要性。最后，讲解能源的合理利用和可持续发展策略，结合教材中的实例进行分析。

讲述能源的分类、特点，展示传统能源和新能源的图片，让学生对各类能源有直观的认识。通过播放视频，展示能源开发对环境的影响，引导学生关注可持续发展问题。结合教材中的实例，讲解能源的合理利用和可持续发展策略，如提高能源利用效率、发展可再生能源等。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个与能源开发与可持续发展相关的实际问题，要求学生分组讨论并给出解决方案。通过讨论，巩固学生对能源知识的理解和应用能力。

展示几个能源问题的案例，要求学生分组讨论并提出解决方案。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，总结能源的分类、开发、利用和可持续发展等方面的知识。强调学生在日常生活中关注能源问题的重要性。

简要回顾本节课的内容，强调能源的分类、开发、利用和可持续发展等方面的知识。提醒学生在日常生活中关注能源问题。

5.作业布置（5分钟）

布置一道关于能源开发与可持续发展的思考题，要求学生结合教材内容和课堂所学，撰写一篇短文，分享自己的观点和看法。

要求学生结合教材内容和课堂所学，撰写一篇关于能源开发与可持续发展的短文，分享自己的观点和看法。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）能源发展史：介绍人类从利用薪柴、煤炭、石油到核能、太阳能、风能等能源的发展历程，以及每种能源的优缺点。

（2）能源与环境：讲解能源开发对环境的影响，如空气污染、水污染、土地破坏等，以及应对措施。

（3）新能源技术：介绍新能源技术的最新发展，如太阳能电池、风力发电、氢能等，以及它们在可持续发展中的作用。

（4）能源政策与法规：分析我国及世界各国的能源政策、法规，以及它们对能源可持续发展的影响。

（5）能源利用案例：分享国内外在能源利用和可持续发展方面的成功案例，如节能减排、可再生能源利用等。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生查阅相关书籍、期刊，深入了解能源的分类、开发、利用和可持续发展等方面的知识。

（2）组织学生参观当地的能源企业或新能源项目，实地了解能源的开发和利用情况。

（3）引导学生关注国内外能源领域的新闻动态，了解新能源技术的最新发展。

（4）鼓励学生参加能源相关的竞赛、活动，提高他们对能源问题的认识和解决能力。

（5）布置研究性学习任务，要求