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2020智慧树知到《教学有方-课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案
2020智慧树知到《教学有方-课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案
智慧树知到《教学有方课程与教学论(山东联盟)》章节测试答案
绪论单元测试
1、多选题：
我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是()
选项：
A:情感、态度与价值观
B:知识与技能
C:情感与意志
D:过程与方法
答案:【情感、态度与价值观;知识与技能;过程与方法】
2、单选题：
课程与教学论的知识与能力，对于教师来说非常重要。因为()是实施素质教育的主阵地。
选项：
A:德育活动
B:课堂教学
C:实践活动
D:课外活动
答案:【课堂教学】
3、多选题：
课程教学论的学习需要研读教育名著。下列属于教育著作的是选项：
A:《普通教育学》
B:《大教学论》
C:《课程与教学的基本原理》
D:《民主主义与教育》
答案:【《普通教育学》;《大教学论》;《课程与教学的基本原理》;《民主主义与教育》】
4、多选题：
课程与教学论的学习，需要()()()()。
选项：
A:注意扩展学习
B:系统学习
C:掌握学科的基本结构
D:联系实际，学思结合
答案:【注意扩展学习;系统学习;掌握学科的基本结构;联系实际，学思结合】
5、多选题：
课程与教学论是关于()与()的理论，是教育者在课程与教学专
业领域长期探索所形成的智力成果，具有普遍实用性，对从事课程与教学者的行为具有指导作用。
选项：
A:课程
B:德育
C:教学
D:教育
答案:【课程;教学】
第一章
1、西周时期的“六艺”是指
A.礼乐
B.修辞
C.射御
D.书数
答案:礼乐,射御,书数
2、《四书》是指
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《孟子》
答案:《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》
3、古希腊后期的“三艺”是指
A.文法
B.修辞
C.音乐
D.辩证法
答案:文法,修辞,辩证法
4、“教学做合一”的教学主张是谁提出?
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.杜威
D.陶行知
答案:陶行知
5、赫尔巴特提出的四阶段教学是
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
答案:明了,联想,系统,方法
6、“教育适应自然”是谁提出的?
A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
答案:卢梭
7、20世纪50年代，我国教学受前苏联()教学思想影响。
A.苏霍姆林斯基
B.斯大林
C.列宁
D.凯洛夫
答案:凯洛夫
8、1918年，()出版《课程》一书，课程论成为独立学科。
A.杜威
B.凯洛夫
C.博比特
D.查特斯
答案:博比特
9、1949年，()的《课程与教学基本理论》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。
A.杜威
B.凯洛夫
C.博比特
D.泰勒
答案:泰勒
10、()在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论。
A.杜威
B.布鲁纳
C.博比特
D.泰勒
答案:布鲁纳
绪论
1、我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是()
A.知识与技能
B.情感与意志
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
答案:知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
2、提出“教育性教学”的教育家是()
A.杜威
B.赫尔巴特
C.泰勒
D.赞可夫
答案:赫尔巴特
3、对发展性教学进行系统研究的是()
A.杜威
B.凯洛夫
C.赞可夫
D.赫尔巴特
答案:赞可夫
4、提出课程编制的四大问题的()
A.赞可夫
B.凯洛夫
C.杜威
D.泰勒
答案:泰勒
第二章
1、西周时期的“六艺”是指
A.礼乐
B.修辞
C.射御
D.书数
答案:礼乐,射御,书数
2、《四书》是指
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《孟子》
答案:《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》
3、古希腊后期的“三艺”是指
A.文法
B.修辞
C.音乐
D.辩证法
答案:文法,修辞,辩证法
4、“教学做合一”的教学主张是谁提出?
A.蔡元培
B.陈鹤琴
C.杜威
D.陶行知
答案:陶行知
5、赫尔巴特提出的四阶段教学是
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
答案:明了,联想,系统,方法
6、“教育适应自然”是谁提出的?
A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
答案:卢梭
7、20世纪50年代，我国教学受前苏联()教学思想影响。
A.苏霍姆林斯基
B.斯大林
C.列宁
D.凯洛夫
答案:凯洛夫
8、1918年，()出版《课程》一书，课程论成为独立学科。
A.杜威
B.凯洛夫
C.博比特
D.查特斯
答案:博比特
9、1949年，()的《课程与教学基本理
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