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中学生学习计划

中学生学习计划1

新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的`使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，是十分必要的。

我以往的问题：（可能有点夸张，你看着修改吧）

语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习

阅读是我的个性化行为阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

解题技巧

审题：三读三思――读题干，思考命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思考蕴含的解题信息。

解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理。

作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。

复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错；发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。）中学生学习计划2

一、一般原则

1.坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间，一切都是空谈。

2.每天听写一篇文章，以这篇文章为中心，开始一天的学习。

3.要练听、说、读、写、译，以听说为主要任务。

4.对听写的文章理解透彻就够了，不要大喜过望，贪得无厌。脚踏实地，循序渐进是学好英语的必由之路。

5.充分利用零碎的时间学习英语，一遍又一遍地重复。

6.听写是学习英语的好方法，应该在暑期英语学习计划中加强。

7.早睡早起学英语。

8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。

9.每天学习英语一定要有详细可行的计划，必须坚决执行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能学好英语。

二.子规则

(a)倾听:

1.除了周末和周末，每天晚上10:00；—12:00听写一篇大约五分钟的`短文。专注于听后的分析过程。

2.早晚带着MP3，一有空就反复听这篇短文，直到听坏为止。

3.周末看外国电影，复习旧内容，检查过去一周学习计划的落实情况。

4.注意精听，听无数遍。

(2)英语口语:

1.大声朗读并试着重复听写的文章。

2.每天张嘴，每周参加英语角。

3.朗读时注意纠正发音。

(3)阅读:

1.每周看一份英文报纸。

2.每次都整理笔记。

(4)写作和翻译:

1.试着翻译每天听写的短文，首先是英语和汉语，然后是汉语和英语。

2、注意整理笔记。

中学生英语学习计划范文。每天保证一定的阅读量

2。每天保证一定的听力时间，至少15分钟，注意并有意识地记住好句子

3。日常思考时，尽量用英语思考和思考，培养语感。

详细的规章制度

聆听:

1.从特殊英语开始。每天听写一篇文章。一定要坚持下去。

2.每周看一部探索系列纪录片。暂定每周6晚。

精读:

1.学习新概念英语。背诵课文。

2.重点理解作者的写作技巧，背好结构句和内容句。

词汇:

系统背诵六级词汇。选择星火的六级词汇书。每周有3个词表，3个月就能全部背完。词汇是最重要的，你永远不要低估它！