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第4单元生物圈中的人
第9章人体内物质的运输
第1节血液
♦生物教育教学理论指导
“以学生发展核心养”为理论指导,运用了概念教学论、目标教学论、建
构主义学习论作为本节教学的理论支撑。
♦教学内容分析
本节是北师大版七年级生物下册第4单元“生物圈中的人”第9章
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