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初三年级复学复课新冠肺炎防控工作方案

一、方案目标

本方案旨在确保初三年级学生在复学复课过程中，能够在安全、健康的环境中学习，最大限度地减少新冠肺炎的传播风险。具体目标包括：

1.确保学校环境的安全和卫生。

2.规范师生的日常健康管理。

3.加强校园内外的防控工作，形成全员、全方位、全过程的防控体系。

4.提升师生及家长的防疫意识，营造良好的防疫氛围。

二、组织现状与需求分析

1.组织现状

目前，初三年级的学生面临着重要的学业压力，复学复课的需求迫切。然而，疫情仍未完全结束，学校必须采取有效措施以保障学生的健康与安全。

2.需求分析

-健康监测需求：学生在校期间需进行体温监测与健康状况登记。

-环境安全需求：教室、公共区域需定期消毒，确保卫生。

-防疫知识培训需求：师生及家长需了解新冠肺炎的防控措施。

-心理健康支持需求：疫情对学生心理造成了影响，需提供心理疏导。

三、实施步骤与操作指南

1.健康监测

1.1每日健康打卡

-实施对象：全体师生及工作人员。

-内容：体温测量及健康状况登记（如有无咳嗽、乏力等症状）。

-责任人：班主任负责每日打卡情况的汇总，交由学校医务室审核。

1.2体温监测

-实施地点：学校入口处设置体温监测点。

-设备：配备红外线体温计，确保每位进入校园人员测量体温。

-标准：体温超过37.3℃的人员需立即隔离，并通知家长。

2.教室与公共区域管理

2.1教室消毒

-频率：每天上课前后及课间进行消毒。

-消毒剂：使用国家批准的有效消毒剂，按照说明书进行稀释与喷洒。

2.2空气流通

-措施：保持教室窗户定期开启，确保空气流通。

-要求：教师在授课时，尽量减少面对面接触。

3.师生防疫措施

3.1戴口罩

-要求：所有师生在校园内须佩戴口罩，特别是在公共场所。

-备齐口罩：学校统一采购口罩，确保每位学生和教职工都有充足的口罩。

3.2社交距离

-措施：在教室内外划定安全距离标志，确保师生保持至少1米的社交距离。

-班级分流：如有必要，采取分班授课的形式，减少教室内人数。

4.防疫知识培训

4.1开展防疫知识讲座

-对象：全体师生及家长。

-内容：新冠肺炎的基本知识、预防措施、心理健康指导等。

-形式：线上与线下结合，确保每位参与者都能获得知识。

4.2发放宣传资料

-资料内容：新冠肺炎防控知识宣传手册、心理健康小贴士等。

-发放方式：通过班级微信群、学校官网等渠道进行发放。

5.心理健康支持

5.1心理辅导

-实施方式：学校心理辅导老师定期为学生提供心理咨询。

-反馈机制：建立心理健康评价机制，关注学生心理状态。

5.2家长沟通

-方式：定期召开家长会，沟通学生在校表现及心理健康情况。

-内容：分享防疫和心理健康知识，增强家庭支持。

四、应急预案

1.确定应急联系人

-联系人：学校医务室主任、班主任、心理辅导老师。

-联系方式：确保所有师生及家长都知晓应急联系信息。

2.疫情应急响应

-情况处理：如发现有学生发热或疑似症状，立即隔离并通知家长。

-消毒措施：对有接触的区域进行彻底消毒，并进行流行病学调查。

3.信息报告

-制度：建立疫情信息报告制度，确保及时上报相关部门。

-责任：班主任需每日汇总健康打卡情况，并向学校反馈。

五、监督与反馈

1.监督机制

-责任分工：成立校内疫情防控小组，定期检查各项措施的落实情况。

-评估：每月进行一次全面评估，确保防控措施的有效性。

2.反馈渠道

-设置意见箱：在学校显眼位置设置意见箱，收集师生的建议与反馈。

-定期回访：定期对师生进行回访，了解防控措施的实际效果与存在问题。

六、总结

本方案为初三年级复学复课提供了全面的防控措施，确保在安全、健康的环境中进行学习。学校将根据疫情变化，适时调整和完善方案，确保师生的健康和安全。

自方案发布之日起，各项措施立即实施，确保达到预期效果。如有需要调整与改进之处，及时进行反馈与修正，以确保方案的可执行性和可持续性。