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2023-2024学年度上学期七年级期中
(语文)学科质量调研
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
一、积累与运用(20分)
阅读下面文字,完成1-5题。(12分)
轻轻地翻开语文课本。
书中的内容会左右我的情绪:阅读《再塑生命的人》时,我会为海伦·凯勒将截然不同的“杯”和“水”混为一谈而着急;阅读《秋天的怀念》时,我会为史铁生当时并不知道那就是他与母亲永远的①jué()别而伤怀;阅读《散步》时,我会为作者一家人顺利解决了家庭内部的②分qí()而欣喜。
书中的内容还会引发我的好奇心:读了《从百草园到三味书屋》,我就很想知道按住③脊()梁就可以喷出烟雾的斑蝥究竟是个什么模样,识破机关的老和尚是如何得到那能吸人④脑髓()的飞蜈蚣的,寿镜吾老先生作为渊博的宿儒到底有多大的学问。
另外我不仅在课文的学习中积累了好词好句,比如“一年之计在于春”,“吹面不寒杨柳风”等,而且我还将从书中学到的知识学以致用,提升自己的能力。学了《春》和《济南的冬天》,我在写作时也会试着写上一两个比喻、拟人句,为自己的文章增添文采。学了《<论语>十二章》,我会将文中提到的学习方法,运用到自己的学习中去。学了《陈太丘与友期行》,使我会试着用学到的谦辞和敬辞去表达。相信在今后的语文学习中,我一定会感受到更多的学习乐趣!
1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。(4分)
①jué()别②分qí()③脊()梁④脑髓()
2.下面词语中“计”的意思,与“一年之计在于春”中“计”字意思相同的是()(2分)
A.不计其数B.缓兵之计C.百年大计D.不计成败
3.下列句子均出自《论语》,其中主要谈及学习方法的一句是()(2分)
A.温故而知新B.吾十有五而志于学C.人不知而不愠D.吾日三省吾身
4.对下列句子中所使用的修辞方法及理解有误的一项是()(2分)
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
理解:“你不让我,我不让你”,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了桃树、杏树、梨树竞相开放的场景。
B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
理解:“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了草丛中的片片野花迎着阳光,灿烂绽放的景象。
C.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
理解:运用了拟人的手法,体现了济南冬天温晴的特点。
D.这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
理解:“一件带水纹的花衣”运用拟人的手法,生动形象地写出了白雪与暗黄的草色组成彩色的美景,写出济南冬天薄雪覆盖下的小山暖和美丽。
5.下列说法正确的一项是()(2分)
A.语段中画波浪线的句子不是病句。
B.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅,选自小说集《朝花夕拾》。
C.“热忱”和“热情”是同义词,“提升”“运用”是动词,“乐趣”是名词。
D.“令尊”“垂询”“久仰”是敬辞,“舍弟”“见谅”“惠顾”是谦辞。
6.根据语境,补写出古诗文名句。(8分)
一切景语皆情语。
诗人的一支笔写尽了四季的景与情:同样写春,李白借“①□□□□□□□,□□□□□□□”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),抒发飘零之感、离别之恨、迁谪之远;杜甫则说“正是江南好风景,②□□□□□□□”(《江南逢李龟年》),借暮春的落花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹;王湾用“③□□□□□,□□□□□”(《次北固山下》),表现时序变迁,新旧交替的自然哲理;同样写秋,曹操写下“④□□□□,□□□□”(《观沧海》),描绘大海的水波动荡和山岛的高耸突兀;而岑参低吟“⑤□□□□□,应傍战场开”(《行军九日思长安故园》)通过断壁残垣间竞相开放的菊花表达对故乡的思念和对和平的渴望。
二、阅读(42分)
(一)阅读《论语十二章》节选部分,完成7-10题。(12分)
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
【乙】
司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
【注释】①司马温公:即司马光。死后被封为“温国公”,故称司马温公。②下帷绝编:董仲舒放下帷帐,精心研习并讲授儒家的经书;孔子读书用功,编木简的牛皮绳子被多次折断。形容读书勤奋。③迨:等到。④倍:同“背”。
7.解释下列加点的词语。(2分)
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