天津市部分地区 上学期高三语文10月检测试题汇编：整本书阅读.docxVIP

整本书阅读

天津市第八中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题

六、（9分）

22.生活中，有人能够通过自己的言谈举止给别人带来美的感受，引发正面情绪。这也是一种社交能力。《红楼梦》中谁有这样的能力，请结合小说具体内容进行说明。

【答案】薛宝钗有这样的能力。她对周围的人都非常体贴，关心他人的需求。例如，史湘云要做东请大家吃饭，但是她自己手头并不宽裕。宝钗便私下提醒她，并帮她筹划了螃蟹宴，既照顾了史湘云的面子，又让大家都能愉快地聚会。这种细致的关怀和默默的帮助，让人感受到她的善良和体贴，给人带来温暖的感觉。

【解析】

【详解】本题考查学生名著阅读之把握相关情节、内容及分析人物形象的能力。

在曹雪芹笔下的《红楼梦》中，薛宝钗确实是一位以自己的言谈举止给他人带来美与正向情感的人物典范。她不仅外表美丽、才情出众，更难能可贵的是她待人接物时那份细腻入微的心思与善解人意的态度。

以第三十八回“慕雅女雅集苦吟诗，悲纨绔通灵识宝玉”中的情节为例，当贾母提出要赏月吃蟹，众人纷纷响应，但史湘云却因家中经济拮据而显得有些犹豫。此时，宝钗见状，未加多言，而是悄悄找到湘云，安慰她说：“你只管请你的客，我帮你。”随后，她精心策划了一次螃蟹宴，使史湘云既能尽兴款待亲友，又不必为此感到尴尬或负担过重。这一举动体现了宝钗高超的情商与慷慨大方的性格，也让她的人格魅力更加凸显。

薛宝钗之所以能在《红楼梦》众多人物中脱颖而出，成为一位受人尊敬与喜爱的角色，很大程度上得益于她那份内在的美德——善良、温柔、智慧以及她对周围人的深切关怀。这些特质使得她在日常交往中通过自己的言谈举止给别人带来美的感受，引发正面情绪。

天津市南开中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题

24.任选(1)(2)中的一题，将答案填写在答题纸上。(6分)

(1)阅读下面的文字，将对应的人物姓名依次填写在横线处，并为相应人物选择与之对应的诗号，将诗号的序号写在答题纸相应位置。

大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅，但其诗文素养与个性却各有特色。她们写的诗就如同曹雪芹为她们量身定做的一样，即便不加署名，也知道是谁写的。①恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；②孤高自许、多愁善感，其诗也清逸脱俗、风流别致；③性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。第七十回，林黛玉作了一首《桃花行》，薛宝琴说是自己写的，贯宝玉说：“我不信。这声调口气，迥乎不像。”

备选诗号：A.蕉下客B.潇湘妃子C.稻香老农D.菱洲E.藕榭F.枕霞旧友G..蘅芜君

①姓名：对应诗号(写序号)：

②姓名：对应诗号(写序号)：

③姓名：对应诗号(写序号)：

【分析】本题考查学生对经典名著人物形象的把握能力。解答时，要明确名著中人物的性格特点，再分析作答。

【解答】薛宝钗恪守礼教、城府深沉。在《红楼梦》中，薛宝钗处处以封建礼教规范自己的言行，她劝贾宝玉走仕途经济之路，可见其对封建礼教的遵循。同时，她为人处世较为圆滑，有一定的城府，如滴翠亭事件中她的反应就体现了这一点。因此她写的诗含蓄浑厚、积极向上，如“好风凭借力，送我上青云”，表现出她对功名的向往，符合其性格特点。薛宝钗别号“蘅芜君”。

林黛玉孤高自许、多愁善感。林黛玉生性孤傲，自视甚高，如她葬花的行为就体现出她的独特和清高。她又敏感细腻，常常为一些小事感伤落泪。她的诗也充满了清逸脱俗、风流别致的气质，如《葬花吟》《秋窗风雨夕》等，抒发了她内心的孤独、哀怨和对生命的感慨。林黛玉别号“潇湘妃子”。

史湘云性格大度、潇洒风流，开朗豪爽，不拘小节，她割腥啖膻、醉卧芍药圃等情节都表现出她的洒脱不羁。她的诗格调清新、豪放不羁，如“萧疏篱畔科头坐，清冷香中抱膝吟”，体现出她的豁达和随性。史湘云别号“枕霞旧友”。

答案：

①薛宝钗G

②林黛玉B

③史湘云F

(2)请根据《乡土中国》的相关章节内容，比较“礼治秩序”与“法治秩序”的不同之处。

①

②

③

【分析】本题考查学生对经典名著相关概念的理解和分析能力。解答时，要结合名著相关内容分析作答。

【解答】由“礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的。‘国家’是指政治的权力，在现代国家没有形成前，部落也是政治权力。而礼却不需要这有形的