小学数学五年级上册人教版：人教版数学五年级商的近似数 .pptx

商的近似数年级：五年级学科：数学（人教版）

一、复习导入

用“四舍五入”法将下面各数保留两位小数。

1.83234.3473.2951510.4032

求下面各题积的近似数。

0.34×0.78(得数保留两位小数)

(说一说你是怎么求积的近似数的）先求出准确值，再根据“四舍五入”法求积的近似数。

(教材P32例6)爸爸给王鹏买了一筒羽毛球，一筒有12个，这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？总价÷数量＝单价列式：19.4÷12

保留两位小数：19.4÷12≈1.62（元）答：每个羽毛球大约1.62元。保留一位小数：19.4÷12≈1.6（元）答：每个羽毛球大约1.6元。规范解答

思考：说一说求商的近似数的方法求商的近似数时，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。

4.8÷2.31.55÷3.914.6÷3.4(得数保留一位小数)(得数保留两位小数)(得数保留整数)计算下面各题。

解决问题一列火车从南京到上海行驶305km，用了2.6小时。平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数。）路程÷时间＝速度305÷2.6≈117.31(km)答：平均每小时行驶117.31km。

解决问题一支铺路队铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。这只铺路队铺路的速度是上午快，还是下午快？164.9÷3.5≈47(米/时)206.7÷4.5≈46(米/时)47＞46答：上午铺路的速度快。

一个足球45元，小明有220元，最多可以买几个足球？解决问题220÷45≈4(个)答：最多可以买4个。

一辆卡车的载质量为4吨，现有货物21.3吨，用这辆卡车至少几次才能运完？解决问题21.3÷4≈6(次)答：用这辆卡车至少6次才能运完。

思考：积的近似数和商的近似数的求法有哪些不同和相同之处？不论是求商的近似数还是求积的近似数都要用“四舍五入”法求近似数求积的近似数需要求出准确值再求近似数，求商的近似数除到比需要保留的小数位数多一位，也就是不需要求出准确值，再求近似数。

小结：大家这节课有什么收获呢？求商的近似数时，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。在解决问题时，有时我们需要根据实际情况求近似数。不是所有的求近似数的问题都可以用“四舍五入”法。

作业：完成课本36页：3题、5题

感谢大家的聆听