高中真题技术上学期《开学第一课》第1周教学设计 .pdfVIP

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开学第一堂课

课题名称开学第一堂课

科目通用技术年级2017级适用班级高二

必修1单元（章）1课（节）教学时间1课时

一、教学目标

1、知识目标

掌握最新技术发展情况，及时了解科学最前沿的动态。

2、过程与方法

（1）能够根据技术的发展，树立科学发展观，

（2）能够根据科学前沿动态，了解社会的发展，使自己懂更多的科学知识。

（3）能够在技术设计过程中和设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提

炼出有价值的信息，

3、情感态度与价值观

认识科学技术的重要性，树立正确科学观。认识科学技术的意义，树立交流学习、合作学习意识。

二、教学重难点

重点掌握最新技术发展情况，及时了解科学最前沿的动态。

认识科学技术的重要性，树立正确科学观。认识科学技术的意义，树立交流

难点

学习、合作学习意识。

三、教学过程

预设环节名

学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思

称

环节1什么是通用技术讲解听讲

环节2高中通用技术课程设置讲解听讲

环节3会考要求讲解听讲

环节4全国青少年科技创新大赛讲解听讲

环节5学生作品举列听讲

环节6总结回顾引导回答

四、教学反思

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高中通用技术教学设

课题名称设计的评价

高适用

科目通用技术年级所有

二班级

略

教学目标、重难点等略

三、教学过程预设（分课时写）

环教师活动学生活动

课时设计意图

节（教学内容的呈现）（学习活动的设计）

【导入】5分钟最新设计缺陷视频。【活动一】引发对课题的兴

教师：通过测试的学习，我们发现：同学看完视频后，请同趣。

们的许多设计作品都普遍存在一些问题，学们根据，回答设计中存

这是因为没有遵循设计的一般原则或设计在的缺陷。

要求进行设计，其根源在于设计过程中缺

少评价环节。如果同学们在把握住设计原

则和设计要求的同时，又能在设计过程中

一、的各个环节进行评价和反思，就可以避免

导入这些失误。有资料显示，一项设计最终产

新课品质量的60—70%是由设计过程的质量所

决定的。

第什么是通用技术？

一高中通用技术(简