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第二章有理数及其运算;1、能把减法运算转化为加法运算，会表述有理数减法法则的文字语言和符号语言
2、能准确的利用有理数的减法法则进行计算（重点）
3、能利用有理数的减法法则解决生活中的实际问题（难点）;合作复习;1、什么是温差？你列出来怎样的算式？
2、在小学阶段，加法和减法是什么关系？
;北京的最高气温为5℃，最低气温为-7℃，这一天北京的温差为多少?你是怎么算的?;5-(-7)=12;15+(-6)＝
19+(-3)＝
12+0＝;有理数减法法则：减一个数，等于加这个数的相反数.
a-b=a+(-b)
;;;1、下列说法中下正确的是（）
A.两个数的差一定小于被减数
B、若两个数的差为0，则这两数必相等
C、零减去一个数一定得负数
D、一个负数减去一个负数结果仍是负数;
2、下列括号内各应填什么数？
（1）（-2）-（-2）=（-2）+（）；
（2）0-（-1.7）=0+（）；
（3）（-6）-3=（-6）+（）；
（4）1-（+39）=1+（）；;例4：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔大约是8848.86m，吐鲁番盆地最低处的海拔大约是-154.31m．两处海拔相差多少米？;有理数的减法;当堂训练;;4.计算:;5、某中学图书馆上周借书记录如下：（超过100册记为正，少于100册记为负）
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