2025届新高考物理热点冲刺复习功和功率.pptx

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2025届新高考物理热点冲刺复习

功和功率;1.如图1所示,完全相同的四个木块放于水平地面上,在大小相等的恒力F作用下沿水平地面发生了相同的位移.关于力F做功,下列表述正确的是()

A.图甲中,因为木块与地面间没有摩擦力,所以力F做的功最少

B.图乙中,力F做的功等于摩擦力对木块做的功

C.图丙中,力F做的功等于木块重力所做的功

D.图丁中,力F做的功最少;2.图甲为一女士站在台阶式自动扶梯上匀速上楼(忽略扶梯对手的作用),图乙为一男士站在履带式自动扶梯上匀速上楼,两人相对扶梯均静止.下列关于做功的判断中正确的是

A.图甲中支持力对人做正功

B.图甲中摩擦力对人做负功

C.图乙中支持力对人做正功

D.图乙中摩擦力对人做负功

;2.质量为m的小车在与竖直方向成α角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向左运动一段距离l.在此过程中,小车受到的阻力大小恒为Ff,则()

A.拉力对小车做功为Flcosα

B.支持力对小车做功为Flsinα

C.阻力对小车做功为-Ffl

D.重力对小车做功为mgl;3.(多选)如图所示,粗糙的斜面在水平恒力的作用下向左匀速运动,一物块置于斜面上并与斜面保持相对静止,下列说法中正确的是:

A.斜面对物块不做功

B.斜面对地面的摩擦力做负功

C.斜面对物块的支持力做正功

D.斜面对物块的摩擦力做负功;4.(多选)如图所示,质量为m的滑块放在光滑斜面上,斜面与水平面间的摩擦力不计,当滑块从斜面顶端滑到斜面底端的过程中();5.(多选)如图所示,一个质量为m=2.0kg的物体放在倾角为α=37°的固定斜面上,现用F=30N、平行于斜面的力拉物体使其由静止开始沿斜面向上运动。已知物体与斜面之间的动摩擦因数μ=0.50,斜面足够长,g取10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。物体运动2s后,关于各力做功情况,下列说法中正确的是()

A.重力做功为-120J

B.摩擦力做功为-80J

C.拉力做功为100J

D.物体所受的合力做功为100J;6.一辆正沿平直路面行驶的车厢内,一个面向车前进方向站立的人对车厢壁施加水平推力F,在车前进s的过程中,下列说法正确的是(;7.(多选)如图,质量为M的木块静止在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v0沿水??方向射入木块,并最终留在木块中与木块一起以速度v运动。已知当子弹相对木块静止时,木块前进的距离为L,子弹进入木块的深度为s。若木块对子弹的阻力F视为恒定,则下列关系式中正确的是();变力做功的计算;变力做功常用方法;8.图所示,质量为m的小球用长为L的细线悬挂而静止在竖直位置。现用水平拉力F将小球缓慢拉到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中,拉力F做的功为();9.如图所示,摆球质量为m,悬线的长为L,把悬线拉到水平位置后放手.设在摆球运动过程中空气阻力F阻的大小不变,则下列说法正确的是(;10.如图甲所示,质量为4kg的物体在水平推力作用下开始运动,推力大小F随位移大小x变化的情况如图乙所示,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2,则()

A.物体先做加速运动,推力减小到零后才开始做减速运动

B.运动过程中推力做的功为200J

C.物体在运动过程中的加速度先变小后不变

D.因推力是变力,无法确定推力做功的大小;11.如图5所示,固定的光滑竖直杆上套着一个滑块,用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮,以恒定的拉力F拉绳,使滑块从A点起由静止开始上升.若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中拉力F做的功分别为W1和W2,图中AB=BC,则()

A.W1W2

B.W1W2

C.W1=W2

D.无法确定W1和W2的大小关系;12.轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量m=0.5kg的物块相连,如图甲所示,弹簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ=0.2。以物块所在处为原点,水平向右为正方向建立x轴,现对物块施加水平向右的外力F,F随x轴坐标变化的情况如图乙所示,物块运动至x=0.4m处时速度为零,则此时弹簧的弹性势能为(g=10m/s2)();考点三——功率;1.一质量为2kg的物体,如图从固定光滑斜面顶端由静止下滑,斜面长10m,则当物体滑到斜面底端时,g=10m/s2;2.(多选)质量为m的物体从距地面H高处自由下落,经历时间t,则下列说法中正确的是();3.如图所示是倾角为45°的斜坡,在斜坡底端P点正上方某一位置Q处以速度v0水平向左抛出一个小球,小球落在斜坡上时速度方向与斜坡向上的方向成105°,不计空气阻力,则小球做平抛运动的过程();4.用轻绳悬挂一小铁块,拉直到如图所示的水平位置,然后放手让小球从静止开始向下摆动到最低点过程中,重力的功率(

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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