拒绝暴力 反对欺凌——预防校园欺凌主题班会优质课件.pptx

预防校园欺凌主题班会拒绝暴力反对欺凌

目录1什么是校园欺凌校园欺凌的表现243校园欺凌的危害如何应对校园欺凌

什么是校园欺凌01

什么是校园欺凌言语欺凌社交欺凌校园欺凌是指发生在校园内外，以学生为参与主体的一种攻击性行为?，它包括直接欺凌和间接欺凌。

直接校园欺凌言语欺凌肢体欺凌社交欺凌通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害，如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。通过肢体动作去恐吓、伤害他人，如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

间接校园欺凌网络欺凌关系欺凌诋毁欺凌利用网络平台进行侮辱、威胁等行为。?通过建立或破坏人际关系来影响他人。利用他人的弱点进行控制，使其失去自主权和尊严?

校园欺凌的情况32.5%偶尔被欺负6.1%经常被高年级同学欺负49%承认对其他同学有过不同程度的暴力行为87%曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为

造成校园欺凌的因素1.个人原因部分学生缺乏自我控制能力和同理心，容易采取欺凌行为来满足自身优越感。2.家庭原因家庭环境不良、家长教育方式不当等可能导致孩子形成攻击性性格。

造成校园欺凌的因素3.学校因素学校管理不善、师生关系紧张等也可能成为欺凌行为的诱因。4.社会因素社会暴力文化、网络负面影响等也对校园欺凌现象产生一定影乡向。

校园欺凌的表现02

校园欺凌的表现收取保护费

校园欺凌的表现敲诈勒索

校园欺凌的表现故意欺负同学

校园欺凌的表现他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

1、语言欺凌。语言欺凌主要指包括侮辱性外号，造谣污蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。认识校园欺凌的三种形式

2、力量暴力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园欺凌现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。认识校园欺凌的三种形式

3、心理欺凌。心理欺凌主要指包括孤立，侮辱人格等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。认识校园欺凌的三种形式

校园欺凌的危害03

校园欺凌的危害1.心理创伤。被欺凌者可能会遭受持续的心理伤害，感到恐惧、焦虑、羞耻和孤独。长期的心理压力可能导致抑郁、自卑和其他情感障碍。

校园欺凌的危害2.学业受损。受到欺凌的学生往往难以集中注意力学习，成绩可能会下降，学习动力减弱，甚至出现逃学的情况。

校园欺凌的危害3.社交障碍。受害者可能因为害怕再次受到伤害而避免社交活动，导致人际关系能力下降，难以建立稳定的友谊。

校园欺凌的危害4.自我价值感降低。不断的贬低和排斥可能使受害者对自身的价值产生怀疑，形成消极的自我形象。

校园欺凌的危害5.未来影响。长期受欺凌的经历可能会影响个体的未来职业选择、人际关系乃至心理健康状态。自我价值感降低：不断的贬低和排斥可能使受害者对自身的价值产生怀疑，形成消极的自我形象。

校园欺凌的危害校园欺凌最新法律法规有：《未成年保护法》、《治安管理处罚法》和《刑法》。《中华人民共和国刑法》第二百三十四条校园欺凌情节严重的，构成故意伤害罪。规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

如何应对校园欺凌04

如何应对校园欺凌安全第一，预防为主01“有矛盾，不冲动，多尊重，多谅解。”有的同学遇到矛盾时，尽量不要激化，应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。与同学友好相处“不招摇、不漏财、不独行。”学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。避免成为施暴者目标“多留意，少接触，有苗头，及时避。很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。养成善于观察的习惯

如何应对校园欺凌应对暴力，临危不乱02遭受语言暴力时的自救一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。遭受行为暴力时的自救一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作寻找逃跑的机会。四是求饶。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部。

如何应对校园欺凌及时报告01以法维权02有效救助03请尽快将欺凌行为告知教师、家长或警方，若情况允许，还可请求校方协助调阅监控录像等相关证据。若情况严重，可考虑通过法律手段进行维权，例如报案、提起