统编版五年级语文上册第四单元 13 少年中国说（节选）课件-.pptx

统编版五年级语文上册;作者简介;课前导入;1、自由朗读课文，借助拼音将课文读正确，读流利。

2、读出节奏，感受作者在文中所流露出的激情。

3、课文围绕“少年中国说”写了哪几方面的内容？

4、默读课文，想想作者心目中的中国是怎样的？;合作探究;一种文体，表示议论;;一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶

奇花初胎地履其黄美哉;作;qián;我会认;词语理解;横;作者提出自己的观点，认为今天承担起建设祖国重任的是少年。一个排比句，把少年和中国的关系紧紧地联系在一起，使每个少年理所应当感到重任在肩。;中国少年肩负着建设少年中国的责任。;;少年……则国……;;这些事物的共同点是什么？;背景介绍;第二自然段中所列的事物可以分为几类？作者用了这一连串的比喻，目的是什么？;《少年中国说》极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌“少年中国”的英姿和灿烂前程，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗，寄托了作者热切盼望祖国繁荣的强烈愿望和积极进取的精神。