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认识生物
提升卷·能力提升
（满分100分，考试用时60分钟）
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（????）
A．花开花落 B．饿虎扑食
C．水滴石穿 D．汗流浃背
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．花是绿色开花植物的生殖器官，说明生物能生长和繁殖，具有生命现象，A不符合题意。
B．饿虎扑食，老虎为了获取食物，说明生物的生活需要营养，具有生命现象，B不符合题意。
C．石头不是生物，不具有生命现象，C符合题意。
D．汗流浃背，说明生物能排出体内的废物，具有生命现象，D不符合题意。
故选C。
2．下列与“朵朵葵花向太阳”体现出的生物特征相同的诗句是（）
A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．春种一粒粟，秋收万颗子
【答案】A
【分析】生物的基本特征是：生物的生物需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
“朵朵葵花向太阳”描述了葵花（一种植物）会随着太阳的移动而转动其花盘，以最大程度地吸收阳光进行光合作用。这一现象体现了生物能够对外界刺激（如光照）作出反应的特征。
【详解】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的意思是：柴门外忽传来狗的叫声，原来是有人冒着风雪归家门。可见，该诗句体现了犬能对外界刺激作出反应，A正确。
B．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，B错误。C．鸟类雌雄异体，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌”描绘了鸟卵繁衍后代的景象，体现了生物能够繁殖，C错误。
D．春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，D错误。
故选A。
3．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）
A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆
B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣
C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后
D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲代与子代之间的遗传现象，A不符合题意。
B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。
C．螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C不符合题意。
D．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，反映了生物的基本特征是生物能繁殖，D符合题意。
4．下列诗句中不包含生命现象的一项是（）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
C．离离原上草，一岁一枯荣
D．黄河之水天上来，奔流到海不复回
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明生物能对外界刺激作出反应，体现生物生命现象，A不符合题意。
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是动物的群聚现象，体现生物生命现象，B不符合题意。
C．离离原上草，一岁一枯荣描述了顽强的野草具有生命周期，说明植物能生长和繁殖，体现生物生命现象，C不符合题意。
D．黄河之水天上来，奔流到海不复回属于自然现象，不属于生命现象，D符合题意。
故选D。
5．我们在吃酸甜的话梅时，口腔中会分泌许多唾液，这反应的生物特征是（????）
A．新陈代谢 B．呼吸 C．应激性 D．生长
【答案】C
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
【详解】A．新陈代谢是指生物体能从外界获取自身所需要的物质（如水分、营养物质、氧气等），也能通过一定的途径将体内产生的代谢废物（如二氧化碳、尿素、多于的水和无机盐等）排出体外的过程，A错误。
B．生物能进行呼吸
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