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2.1点亮小灯泡
2020教科版、四年级科学
新课导入
1.打开手电筒的开关，小灯泡就亮了，它是怎样亮起来的?
2.如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。
你知道小灯泡的结构和作用吗？
探索活动一：观察小灯泡
1.找一找小灯泡的发光部位在哪里；
点亮小灯泡还需要什么器材呢？
灯泡
铜帽，称为正极，符号“＋”
锌壳，称为负极，符号“－”
导线
探索活动二：点亮小灯泡
探索活动二：点亮小灯泡
安全提示：实验中尽量避免短路！
当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。
短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
如果发生短路，必须立即断开导线，以免损坏电池或发生危险。
研讨
1.展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
2.分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接，小灯泡才能亮起来?
通路，小灯泡的两个接线点分别与正极和负极相连接，形成闭合的回路。
3.你认为小灯泡是如何亮起来的？
电流通过灯丝，使灯丝发热、发光。
研讨
思维导图
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