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小学低年级儿童课堂注意力的现状、影响因素及对策研究——以青岛市黄岛区隐珠小学为例
摘要：通过对小学低年级儿童注意力的调查研究发现，他们在注意力的发展现状方面存在注意力发展不稳定、持续时间短、分配和转移能力较低等问题。对此我们进行了访谈调查、实地观察及问卷调查，通过研究发现影响小学低年级儿童注意力发展的因素是多方面的，受到儿童兴趣、自身情绪、学习动机及目标、外界因素和教师教学方法、手段及模式等因素的影响。提高小学低年级儿童注意力的发展水平需要教师、学生及学校多方面的努力，只有多措并举、通力合作才能更好的提高小学低年级儿童注意力的发展水平，从而进一步提高课堂学习效率，达到教师预期理想的教
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