（统编版）语文五年级上册7 什么比猎豹的速度更快 课件.pptx

统编版五年级语文上册

第二单元7什么比猎豹的速度更快

谜语导入

同学们,今天老老师给你们带来了一个谜语,请你们猜一猜。

冠

guàn

俯

喷

枚

箭

筒

束

赤

圈

置

fǔ

pēn

méi

jiàn

tǒng

shù

chì

quān

zhì

我会写

鸵鸟冠军俯冲喷气一枚火箭浩瀚手电筒一束赤道

一圈难以置信游隼

ɡuàn

我会读

zhì

shù

chì

sǔn

一种鸟

我会写

结构：

首序：

部首：

组词：

造句：

左右结构

F

亻

俯冲、俯视、俯首帖耳

从泰山山顶向下俯视，一切都显得那么渺小。

书写指导：左边的亻比里边的要长，广字横短撇要长，与付字要写紧凑。

fǔ

俯冲——摆脱——

关掉——静止——

运动

爬升

依附

打开

奋力——摆脱——

立刻——大约——

继续——

大概

努力

挣脱

马上

持续

反义词

近义词

我会写

结构：

首序：

部首：

组词：

造句：

左右结构

P

口

喷射、喷洒。喷泉

广场上的音乐喷泉真好看。

书写指导：右边要写紧凑，十字稍小，居中，艹的横要长，贝字稍宽高。

pēn

冠

俯

jiàn

guàn

fǔ

喷

pēn

枚

méi

箭

我会写

我会写

结构：

首序：

部首：

组词：

造句：

左右结构

M

木

枚举、不胜枚举、一枚

校园里发生的趣事不胜枚举。

书写指导：木字要窄长，攵的横在上撇靠下位置起笔，与下撇分开写，捺收笔要重。

méi

课堂集中营

人→鸵鸟→猎豹→

游隼→喷气式飞机→火箭→流星体→光束

层层推进

我会写

结构：

首序：

部首：

组词：

造句：

上下结构

J

⺮

火箭、一箭双雕、射箭

火箭发射成功了。

书写指导：竹字要扁小，前字上边点和撇在横上，不要写成艹，一横平直要长。

jiàn

课堂集中营

按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。

作者是如何写出事物速度快的特点的？

读文识字

1.自读课文,画出不认识的生字新词,注意不要回读。

2.查阅工具书,理解生字新词。

课堂集中营

不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！

我会写

结构：

首序：

部首：

组词：

造句：

上下结构

G

冖

冠军、冠名、夺冠

他在这场比赛中获得了冠军。

书写指导：冖上边没点，元字两横要短、竖弯钩的弯要长些，与寸字要写紧凑。

guàn

课堂集中营

运用说明方法写出事物的特征

常用的说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较、作假设、分类别等。

列数字：引用的数字，一定要准确无误，其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。

似虎不是虎,

速度快过虎。

身披花点衣，

羚羊填饱肚。(打一动物)

课堂集中营

本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光，激发人们求知的兴趣。

“喷”字左边的口字旁要写得小一些，右边“贲”的“十”和“贝”要写得稍窄一些，中间的草字头要写得扁而宽。

课堂集中营

作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，突出强调了说明对象的特点。

一句话巧记多音汉字

冠——他冠（guān）冕堂皇地得了冠（guàn）军。

度——度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。

课堂集中营

作假设：是用假设的想法表示出将来会出现的情况。用假设的环境来预设将来可能要出现的状况，会增强说明对象的说服力。

同学们,我们知道猎豹是动物界非常有名的“运动健将”,它奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹厉害吧!可是,还有比猎豹速度更快的呢,它们是谁呢?让我们一起走进课文去看看吧!

点击画面，播放视频

猎豹的速度与耐力

一、日积月累。

实战练习

形容速度快的词语：

风()电()日行()()

健步()()()()即逝

大步()()()()过隙

一目()()()()一现

驰掣

千里

转瞬

昙花

十行

白驹

流星

如飞

课堂集中营

我们通过学习这篇课文，练习运用了提高阅读速度的方法：带着问题阅读；依据课文表达特点阅读。以