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一年级语文教师述职报告

语文教师述职报告1

尊敬的领导，各位老师：

大家好!

一年来，我主要承担了三年级的语文教学。作为一名语文教

师，我把自己全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功

的翅膀；在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努

力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下面，我就从以

下几个方面来总结本人一年来的工作情况。

一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养

通过对“三个代表”重要思想、“十九大”会议精神和科学

发展观相关理论的学习，我进一步认识到：只有不断学习，才能

不断提高自己的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思

想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自己：做人要做一个堂堂

正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，

不要为一点点利益而降低自己的人格。否则，有损于教师的形

象。于是，我处处严格要求自己，不断地学习、反思，使自己沿

着正确的轨道前进。

二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平

1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。

在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作

自己的孩子一样关爱。凡是学习有进步的同学，都会得到不等的

奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽_大的努力帮助他；

无论哪位同学病了，我都会送上_及时的问候。同时，我还在平

时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。

总之，我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任，为学生

的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类

语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和

实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大老师和学生

的普遍认可。

语文教师述职报告2

时光飞逝，现在算起我担任三年级的语文教学工作已经一个

学期了。在工作中，我不断地反思着自己，努力尽自己最大的努

力完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如

下：

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

积极参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，把新课标的

理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创

新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教。

在平时的工作中，利用各种机会不断向同组老师学习。开学

一段时间，坚持听各位老师的课，以便尽快掌握一年级新的教育

教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布

置等都和组内老师讨论，还主动听其他年级的课，向有经验的老

师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。

二、具体教学工作

1、备好课，上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23

个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能

正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说

普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。面对

本班的55名学生，我花了大量的时间备学生，制作大量形象直

观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。

2、在语文教学中抓常规。

让学生喜欢山语文，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。

上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。只要心齐

了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造

和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激

情。我特别注重课堂上的过程性评价：请注意读书的正确姿势你

的声音真美你的回答太精彩了……简短的评价，更让学生满心欢

喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐

浓厚，学习常规不断进步。

三、存在的问题与不足

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在

教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作

中应该多给予指导，交给学生学习方法。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我

不断努力，掌握更多理论知识，注重实践。

3、学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整性，

减少地方方言、口语。

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学