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作业练习
课程基本信息
学科
语文
年级
七年级
学期
秋季
课题
课外古诗词诵读(峨眉山月歌等)
教科书
书名:义务教育教科书语文七年级上册
作业练习
一、基础巩固
1.阅读下面两首诗,完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
对两首诗的理解和分析不恰当的一项是(???)
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”两样景物起笔,烘托出凄凉哀伤的氛围。
B.《峨眉山月歌》用五个地名,不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,构思巧妙,意境明朗。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》写出了暮春之景,《峨眉山月歌》表明诗人远游的时令是在秋天。
D.“月”是李白诗中抒情达意的常见意象,两首诗都将月亮人格化,以寄托自己对朋友的怀念和同情。
2.对下面古诗的理解和分析不正确的一项是(???)
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
A.诗人提及“岐王宅”“崔九堂”等当年名士聚集之地,流露出对过往的眷恋。
B.杜甫,字子美,唐代诗人,与唐代另一位伟大的诗人李白齐名,合称“李杜”。
C.这首诗中,年老病衰的诗人和老朋友李龟年在江南的深秋时节重逢,欣喜不已。
D.“落花时节”,既是写江南暮春时节眼前的景色,也是对一个繁华时代落幕的慨叹。
3.阅读下面的古诗,完成小题。
行军九日思长安故园
[唐]岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是(???)
A.诗题中的“九日”和诗中的“登高”“酒”“菊”都点明了诗歌的背景是重阳节。
B.第一句的“强欲登高”,表明因战乱而离开家乡、身处军旅的诗人其实无心过节。
C.第二句的“无人送酒”,化用陶渊明的典故,更增添了诗人内心的惆怅和凄凉。
D.最后两句明写“故园菊”在战场的残垣断壁旁绽放,暗赞长安百姓不屈的抗争精神。
4.阅读下面这首古诗,完成各题。
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(????)
A.第一、二句写诗人登高远眺,看见沙地似雪、月色如霜的景象。
B.第三句写在万籁俱寂的夜晚,夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。
C.第四句写“征人”听到芦笛声后,不由思念起自己的家乡。
D.月色皎洁,笛声悠扬,诗人的哀愁也被这美景冲淡了不少。
二、能力提升
班级拟制作一期以“唐代诗人李白”为内容的美篇,以下是小组收集、整理的相关材料,请你参与探究并完成任务。
峨眉山月歌峨眉山月半轮秋,
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,
思君不见下渝州。
上三峡巫山夹青天,
巴水流若兹。
巴水忽可尽,
青天无到时。
三朝上黄牛,
三暮何太迟。
三朝又三暮,
不觉鬓成丝。
早发白帝城朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
注:辞亲远游,游峨眉山,出三峡所作。
注:因永王李璘案受牵连流放夜郎,途径三峡所作。
注:诗人流放途中遇赦返还时所作。又名《下江陵》。
5.小组在讨论《峨眉山月歌》美篇时,设计了如下文案:一张照片:峨眉山月倒影图;一张船票或行船路线图:峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡。请你代表小组解释这样设计的理由。
6.三首诗歌都写到了过三峡的经历,表达的情感有何不同?
江南逢李龟年
唐·杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
7.这两首诗的体裁都是。其中《江南逢李龟年》押韵,韵脚是。
8.两首诗都写到了落花,但诗人欣赏景物的情感却有所差异,请结合内容具体分析。
阅读下面两首诗,完成各小题。
于长安归还扬州,九月九日微山亭赋韵
江总①
心逐南云逝,形随北雁来。
故乡篱下菊,今日几花开?
行军九日思长安故园
岑参②
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
【注释】①江总,南朝陈诗人。陈亡,入长安,仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中。②岑参,盛唐边塞诗人。安史之乱中,长安沦陷,故有此诗。
9.这两首诗都是五言绝句,都写了我国的一个传统节日,这个节日的名称是,第一首写了节日中的习俗,第二首写了节日中的习俗。
10.两首诗在思想感情上同中有异,请结合诗歌内容简要分析。
【甲】夜上受降城闻笛?????????????????????????【乙】春夜闻笛
李益???????????????????
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