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部编版·八年级·下册;单元素养目标;教学目标
1.知道一国两制的提出、内涵、意义,港澳回归的原因、经过、意义、回归后的发展等相关史实。
2.运用史料分析一国两制、香港和澳门回归的原因和意义,培养学生的史料实证能力。通过新时代前后国家对香港、澳门治理的变化,认识到一国两制的正确性。
3.通过本节课的学习,学生能够认识到“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针,在党的英明领导下祖国统一肯定能够实现。;温故知新;温故知新;;;第四单元民族团结与祖国统一;学习目标;;;;;;知识梳理;;;巩固训练二;;;;活动五:拓展探究:;设计意图:学生对特别行政区、经济特区、民族自治区进行对比,一方面可以落实本节课及前面的所学知识,另一方面可以启发学生思考,培养比较分析能力。;回归目标:;;设计意图:以特色作业的形式落实课本知识,拓展学生的知识面。学生是实践的主体,通过网上查找的方式,培养学生收集资料的能力。
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