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蜜蜂
法布尔
法布尔法国著名科学家、科普作家。他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他所生活的那个年代，科学不发达，法布尔就在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能和习性，著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
蜜蜂辨阻跨括
检查确误途陌
mìfēnɡbiànzǔkuàkuò
jiǎncháquèwùtúmò
字词学习
检查确
误途陌
我会组词
确实确定
查验调查
检查检察
误会无误
路途长途
陌生陌路
正确，没有差错。（）
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（）
表示十分接近；差不多。（）
根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。（）
准确无误
推测
几乎
辨认
填一填
蜜
蜂
辨
阻
跨
括
检
确
误
途
陌
我会写
查
蜜蜂
书写指导：上下紧凑，宽窄适当，中间必字要扁、上有一撇，虫字末笔点要有力。
蜜
mì
结构：上下
组词：蜜饯甜言蜜语
造句：妈妈特别爱喝蜂蜜。
音序：M部首：虫
结构：
部首：
书写指导：
左部的“辛”竖改为撇；右部的“辛”竖为悬针竖。
biàn
辨
左中右
辛
检查
书写指导：中间短竖不能丢，右上边是夂、稍扁、横撇是一笔，下边三撇依次渐长。
检
jiǎn
结构：左右
组词：检测检讨
造句：每当做完作业我都认真检查一遍。
音序：J部首：木
查验
书写指导：木字要扁宽、撇和捺舒展，日字扁窄，最下横要长、平直有力。
查
chá
结构：上下
组词：检查查无实据
造句：监考老师正在仔细查验学生证件。
音序：C部首：木
阻止
错误
逆风
路途
陌生
超常
大概
测试
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
试验的过程可以分哪几步呢？
捉蜜蜂叫女儿等走了四公里做记号放飞蜜蜂等蜜蜂得出结论
作者为什么要走了四公里路才放飞蜜蜂，还叫小女儿在蜂窝旁等着？
走了四公里路放飞蜜蜂——因为路稍远一些，更能说明问题
叫小女儿在蜂窝旁等着——掌握蜜蜂飞回来的时间
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
法布尔这样推测的原因：
1.闷在袋子里走了四公里，离家距离远。
2.起了狂风,蜜蜂飞得很低,看不清家的方向。
傍晚时，亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，
而是一种我无法解释的本能。
不是
而是
验证内容:
蜜蜂辨认方向的能力
验证过程:
①选20只蜜蜂，做上白色记号,把它们放进纸袋中.②把蜜蜂带到两里外放.
验证结果:
20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。
实验报告:
结构图示
想做实验（提出问题）：
蜜蜂具有辨别方向的能力
实验研究
（分析问题）
捉蜜蜂，做记号
放蜜蜂，测能力
看蜂窝，解疑惑
得出结论（解决问题）：
蜜蜂确实具有辨别方向的能力，
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