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初二(英语)学科期末复习计划
学生现状及老师的不足之处
学生:1.两级分化严重
学困生在记忆词句上有困难,缺乏信心
期末期间,复习课目多,复习题量大,学生易倦怠
各个班级状况不同,有的班级成绩呈马鞍状,有的班级学习状态需要调整,需教师区别对待
教师:1.课堂实效性欠缺,学生在课堂上的收获不一致
老师们注重平日积累经验,有价值的思考,但缺乏记录下来
对于学困生的关注有,面批面改很困难。
由于各种活动的牵制,对于晨考内容做不到日日清
复习思路(策略)
复习方式:
采用“模块+综合的复习方法”的方式,即:先按教材进行模块复习,然后进行综合训练
评价方式:
1)模块部分的评价方式以面批面改,讲练结合为主,即有实效性,也有针对性,最大限度地让学生把该掌握的基础点都掌握得准确。
2)综合部分的评价方式以小组合作,教师答疑为主。充分调动学生的积极性,同时体现了互帮互助的学习态度
复习重点
说明:结合考点、教材,归纳出复习的内容:
1.模块复习:每日阅读------梳理教材-----总结知识点--------配套习题操练
------语法总结------配套习题操练------课堂检测
2.综合复习:归纳—配套习题操练-----综合测试------小组互帮-----教师答疑
辅优补差计划
辅优:1.每日2篇阅读2.坚持课文背诵3.作文面批面改
补差:1.每日晨考日日清2.督促按时完成作业3.基础题争取面批面改
复习安排
周
(学习)复习内容
配题
出题负责人
5.24
一
M6基础
卷
5.25
二
M6阅读
卷
5.26
三
M7基础
卷
5.27
四
M7阅读
卷
5.28
五
M8基础
卷
5.31
一
M8阅读
卷
6.1
二
M9基础
卷
6.2
三
M9阅读
卷
6.3
四
M10基础
卷
6.4
五
M10阅读
卷
6.7
一
专项训练-阅读理解1
卷
6.8
二
专项训练-阅读理解
卷
6.9
三
专项训练-完形填空1
卷
6.10
四
专项训练-完形填空
卷
6.11
五
综合试卷测试
卷
6.14
一(端午节放假)
6.15
二(学工,预计半天)
试卷讲评
卷
6.16
三(学工,预计半天)
专项训练-选词填空
卷
6.17
四
专项训练-选词填空
卷
6.18
五
专项训练-六选四阅读
卷
6.21
一
专项训练-六选四阅读
卷
6.22
二
专项训练-回答问题
卷
6.23
三
专项训练-六选四阅读
卷
6.24
四
综合试卷测试
卷
6.25
五(预计会考考试)
6.28
一
试卷讲评
卷
6.29
二
专项训练-话题作文
卷
6.30
三
专项训练-话题作文
卷
7.1
四
专项训练-话题作文
卷
7.2
五(地生考试,半天)
7.5
一
综合测试卷
卷
7.6
二
试卷讲评
卷
7.7
三(预计考试)
卷
7.8
四(预计考试)
卷
7.9
五
卷
卷
主要课型操作流程
模块复习(基础)上课流程:
流程
内容
时间
阅读
本模块话题相关的阅读训练
5’
知识点
大屏幕出示,学生背诵,教师提问
10
配套习题
根据知识点,配相应习题,巩固训练
10
语法
学生自作思维导图,课堂小组合作,教师检查
5
配套习题
根据本模块,配相应习题,巩固训练
5
课堂检测
针对习题的重点内容,测试,检测学生掌握水平
5
模块复习(阅读)上课流程:
流程
内容
方法
听力
随模块话题,做听力练习
5
阅读
随模块话题,做阅读训练
15
模块话题作文
随模块话题,写作训练
10
检测
根据中考,设考试阅读题型
10
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