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教学资料范本
陶土制作的几种方法
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陶土无危险、触感好、可塑性强，陶土制作有利于幼儿发展小肌
肉动作，提高想像力和创造力。幼儿园陶土教学活动应避免使用复
杂、不安全的工具，尽量利用幼儿能掌握的简单有效的方法，引导幼
儿运用生活中的各种物品进行辅助制作，创作出丰富多彩的作品。
为了引导幼儿充分感知陶土的特性，进一步激发幼儿塑造作品的
兴趣，更好地掌握陶土制作的技能，我们主要采用了以下几种方法：
1．擀平压印法。
先用小圆棒将泥擀平，然后利用塑料积木、笔套、盖子等在泥上
按压，形成各种图案。如用瓶盖、梳子、回形针、钮扣等压印一张脸
(如图一)，用衣夹压印螃蟹的螯，用各种笔套、火柴盒压印蝴蝶身上
的花纹，等等。
(图一)
2．平面镂印法。
先把泥擀平，再用竹签裁切所需图形，或使用盖子、小塑料积
木、胶卷盒等当模具压到底，镂印出模具原形。这一方法比较简单，
但由于它能“切割”出各种有趣的形状而深受孩子们喜欢。特别是让
孩子们利用切取的图形进行组合，有利于他们思维的扩展。当这些分
散而不规则的图形经摆弄变成有趣生动的作品时，孩子们最具成就
感。
3．浮雕塑造法。
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在压平的泥上用竹签划线成形，制成浮雕，或在擀平的泥上再用
泥堆砌成立体造型，或制成各种半立体作品。这种方法跟纸上绘画不
同，它可以随时描绘或增加、去除，十分方便、有趣。
4．粘土板组合法。
把擀平的泥用竹签裁切成方形，再把它们组合成各种立体形象。
如用四块粘土板围合成一盒子状，加上屋顶，就变成了房屋。用三块
粘土板围成船身，再用两块粘土板围成船首，就做成了船只。不断变
换组合的方式，可组合成不同的作品，如火车、鸟笼(如图二)、隧道
等。
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