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单元培优测试卷
其次单元有余数的除法
一、填空。(每空1分,共31分)
1.
(1)假如每袋装4个,可装()袋,还剩()个。
eq\x()÷eq\x()=eq\x()(袋)……eq\x()(个)
(2)假如每袋装6个,可装()袋,还剩()个。
eq\x()÷eq\x()=eq\x()(袋)……eq\x()(个)
2.算式eq\x()÷7=6……〇中,余数最大是(),这时被除数是()。
3.被除数是40,除数是最大的一位数,商是(),余数是()。
4.为迎接2024年北京冬奥会,试验小学的同学们用42个圆环做奥运五环标记装扮教室,这些圆环最多可以做()个奥运五环标记。
5.50根棒棒糖,至少拿出()根,剩下的才能平均分给6个或8个小挚友。
6.解决问题“有47人租车去森林公园,每车限乘客8人,至少须要几辆车?”用竖式计算(如右图),长方形框中的数表示(),箭头指的数表示()。
7.()里最大能填几?
()×8<36 9×()<44 34>()×7
5×()<31 54>()×7 39>()×6
8.乐乐有19张画片,最少添上()张,正好可以平均分给
4个小挚友且无剩余。
9.有36个小挚友分组做嬉戏,每7人一组,能分()组,再来()个小挚友就又能分一组了。
10.有一些巧克力,比30块多,比40块少,平均分给9个小挚友还多2块。想一想,每人分得()块,一共有()块巧克力。
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共20分)
1.与56÷9的商和余数都相同的算式是()。
①26÷4 ②38÷7 ③19÷3
2.一道除数是6的有余数的算式里,余数不行能是()。
①6 ②4 ③3
3.“17、25、31、26、35、27”这些数中,除以5没有余数的有
()个。
①2 ②3 ③4
4.27个小挚友到游乐园坐船游玩,每条船最多坐6人,至少要租()条船。
①4 ②5 ③6
5.一条绳子长4米,把它截成7分米长的小段,最多能截出()段这样的小段。
①6 ②5 ③7
6.用19根同样长的小棒摆同样的平面图形,剩余4根不能再摆,可能摆的是()。
①正方形 ②三角形 ③五边形
7.“把18块巧克力平均分给5个小挚友,每个小挚友分得几块?还剩几块?”在解答这个问题时,王丽列式为“18÷5=3(块)……3(块)”,余数“3”表示()。
①3个小挚友
②每个小挚友分3块
③平均分后剩3块
8.王老师有许多苹果,平均分给6个小挚友,每人分4个后,剩下的苹果不够分了,王老师的苹果最少有()个。
①29 ②25 ③24
9.※※○○○□※※○○○□……像这样依次重复下去,第40个是()。
①※ ②○ ③□
10.每条船坐9人,要租7条船,旅游观光的人数会在()人之间。
①54~63 ②55~63 ③55~64
三、计算。(共24分)
1.干脆写得数。(10分)
12÷4= 21÷3= 16÷2= 24÷8= 40÷7=
5×3= 18÷6= 45÷5= 7×6= 55÷9=
2.用竖式计算。(8分)
60÷8= 57÷6= 48÷7= 64÷9=
3.下面的图形分别表示哪个数?想一想,填一填。(6分)
eq\a\vs4\al((1)\x()+)eq\x()+eq\x()=24
eq\x()=()
(2)△+△+△=21
〇+〇+〇+△=34
△=()〇=()
四、解决问题。(共25分)
1.中国自古以来就有植树的传统,植树造林对于调整气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。3月12日为中国的法定植树节。学校把27棵常青树苗分给二年级4个班,每班分多少棵?还剩多少棵?(4分)
2.同学们排队进行定期视力检测,王乐排在第45个,假如检测室每次只能进6人,王乐第几次才能进去?(4分)
3.游学是一个生活课堂,更是寓教于乐、乐中施教的人文体验。李老师带50名学生去游乐园参与“亲近大自然”游学活动。
(1)假如每6人坐一艘小船,最少须要支配多少艘小船?(3分)
(2)每9人一张餐桌吃饭,一共须要多少张餐桌?(3分)
4.为推动实现“带动3亿人参与冰雪运动”的雄伟目标,某班级主动推行“课堂教学+户外实践”冰雪运动教学模式,激发学生对冰雪运动的爱好
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