思维导图在小学六年级数学 总复习中的应用研究 毕业论文.doc

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思维导图在小学六年级数学总复习中的应用研究

摘要：小学数学知识在数学知识体系中是比较简单的，但这些内容改为思维导图的作用，展现出了系统化的特征。在教学中应用思维导入，可以激发小学生的学习兴趣，提高小学生的记忆效率，同时还可以培养小学生的逻辑思维。在六年级总复习课程中，学生可以通过思维导图来对这些内容进行梳理和整理，形成完善的知识体系，在遇到相关问题的时候合理调用知识、灵活应用知识。因此，本文通过对小学六年级数学总复习教学的现状进行调查分析，找出其存在的问题，提出相应的思维导图在其中的应用策略，为今后的相关研究提供参考和借鉴。

关键词：思维导图；小学六年级；数学总复习；应用

Theappliedresearchofmindmappinginthesixthgrademathematicsgeneralreviewinprimaryschool

Abstract:Elementaryschoolmathematicsknowledgeisrelativelysimpleinthemathematicalknowledgesystem,butthesecontentshavebeenchangedtotheroleofmindmaps,demonstratingsystematiccharacteristics.Applyingthinkingimportinteachingcanstimulateprimaryschoolstudentsinterestinlearning,improvetheirmemoryefficiency,andalsocultivatetheirlogicalthinking.Inthesixthgradegeneralreviewcourse,studentscanusemindmapstosortandorganizethesecontents,formingacompleteknowledgesystem.Whenencounteringrelevantproblems,theycanuseknowledgereasonablyandflexiblyapplyknowledge.Therefore,thisarticleconductsasurveyandanalysisofthecurrentsituationofmathematicsgeneralreviewteachinginsixthgradeprimaryschool,identifiesitsexistingproblems,andproposescorrespondingapplicationstrategiesformindmapping,providingreferenceandreferenceforfuturerelatedresearch.

Keywords:mindmapping;Sixthgradeofprimaryschool;Generalreviewofmathematics;application

目录

TOC\o1-3\h\z\u引言 1

（一）研究背景 1

（二）研究意义 1

（三）文献综述 1

1.国内研究现状 1

2.国外研究现状 2

3.总结 3

（四）本文研究内容 3

二、思维导图的理论概述 3

（一）思维导图的含义 3

（二）思维导图的要素 4

（三）思维导图的绘制 4

三、思维导图在小学六年级数学总复习中的应用优势 5

（一）激发小学生的学习兴趣 5

（二）提高小学生的记忆效率 5

（三）培养小学生的逻辑思维 5

四、小学六年级数学总复习教学的现状调查及存在问题 6

（一）小学六年级数学总复习教学的现状调查 6

1.调查背景 6

2.调查结果 6

（二）小学六年级数学总复习教学的存在的问题 7

1.教师缺乏课程意识 7

2.教师缺乏对教材的整体把握 7

3.缺乏问题情境的创设 7

五、思维导图在小学六年级数学总复习中的应用策略 8

（一）问题导入，形成思维导图的内容 8

（二）师生互动，找到知识点的生长源 8

（三）查漏补缺，利用思维导图整理错题 9

（四）归纳方法，在