高中地理教师工作总结五篇 .pdfVIP

高中地理教师工作总结五篇

高中地理老师工作总结1

紧急而劳碌的高一生活就要结束了，回顾这一年的工作生活，

虽累却充实、欢乐。高一上学期我担当初一学年两个班和高一学年四

个班级的地理教学，下学期担当高一学年七个班级的地理教学，如今

担当高一学年五个班级的地理教学工作。

在教学过程中，我以“创设良好的教学情景、搭设合理的认知

台阶、采纳恰当的互动方式”为教学理念，以“同学为主体、老师为

主导”为教学模式，采纳多种方式教学，努力的把课堂活跃起来，使

同学成为课堂的仆人。在备课过程中，我仔细钻研教材学问内容，梳

理学问体系，把握学问的详略，并了解同学状况，依据同学采纳恰当

的〔方法〕进行讲解，努力上好每一节课。课后做大量的习题弥补自

己学问上的缺乏，进而提高的自己的教学水平。在这个过程中我知道

了哪些学问点应深化浅出，那些学问点应当进行压缩与扩展，目前我

已能精确的把握教材的重难点，会敏捷的处理一些问题。

工作之初我感到压力很大，尤其是上课，刚刚走上讲台时，感

觉无论是在学问上还是在〔阅历〕上都不能得心应手。我知道只有学

识渊博的老师才是同学爱戴的好老师。在这种状况我开头虚心地向有

阅历的老师学习，其中听课是我提高自己的一条重要途径。老师亲自

上课和坐在别人的教室里听他人上课，其体会是不一样的。听课既可

以领悟别人胜利的妙处，又可以汲取别人失误的教训。听课之后我会

进行总结和〔反思〕，怎样把学问把握更精确，怎样使自己的〔教学

第1页

方法〕更恰当，使学问更好地被同学所接受、认可。高峰老师的课讲

解精辟、处理问题奇妙，谷德仁老师课堂对学问旁征博引，徐志方老

师的课布满激情……他们的课堂都给我很大的启示，更好的指导了我

的教学!因此在今后教学中我将连续向有阅历的老师学习，通过比较、

讨论、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己及班级同

学的实际状况，汲取他人的有益阅历，改良自己的教学，形成自己的

教学风格。

课堂管理是教学过程中的重要环节。我深知，有了一个科学的

课堂管理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂管理，

在课堂上向40分钟要质量。一般我一进课堂，就以自身饱满的心情

影响了全体同学，使同学们也能以饱满的、高涨的心情来上我的课，

然后抓紧同学精力最集中的时间把本节的重点讲授完毕，把难点剖析

清晰。接下来同学的精力开头涣散，课堂秩序有些不稳定了，这时我

来个小幽默或地理小〔故事〕或开个玩笑转变一下课堂气氛，待同学

把精力又集中时，准时把重点、难点稳固，至于简洁易懂的学问，我

一般鼓舞同学读书找出，然后请同学讲解。这样同学主动性还特高，

效果也不错。

教学工作不仅仅局限于课堂，课下应当准时走进班级，辅导工

作肯定到位，讲题时留意敏捷多变，给他们供应最简洁的方法，而且

是多种方法，不断培育他们的地理爱好。同时与个别同学进行沟通。

这样不但可以把握班级整体状况，还可以通过转变个人从而促进整体

的进步。有的同学检查练习册常常空白。在与他课下沟通时，我给他

第2页

指定了几道题，并说明下一节课要提问他，先是让他感到老师对他没

有放弃，而且所选的题不要太难，要保住他的自信念，这样同学就会

渐渐的进步。

总之在这一年的劳碌中我收获了许多，我将连续努力学习不断

的充实自己，由于学问是无止境的，老师只有自己充好电才能把学问

更好的传授给自己的同学，为了这条路我将不断努力、不断前进。

高中地理老师工作总结2

20__年下学期我担当了___学校六个班的地理教学工作(高二

两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担当〔高一地理〕备

课组长的工作，任务艰难，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职

责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的

详细工作总结如下。

一、主动参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变

依据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑

期7月31日至8月2日奔赴__市泰和大酒店参与了〔高二地理〕学

科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《一般高中课程方案(试

验)》进行了解读;人民〔教育〕出版社、课程教材讨论所的专家从教

材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修《地