高考英语新课标一卷+作文解读课件 高三英语上学期一轮复习专项.pptxVIP

2023年高考英语新课标一卷;假定你是李华，你校外教要举办口语培训班，让练习口语的所有的学生两人一组练习，随机挑选两个人分成一组练习，你对此有意见，说说原因和提建议。

注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。;;Dearteacher,

IamLiHua.Ihaveasuggestionregardingouroralpracticepairings.

Whilerandompairingpromotesinteraction,itmightnotalwaysbethemosteffective.Differencesinskilllevelsandlearningstylescansometimeshinder(妨碍）practiceeffect.

Isuggestamorestrategicapproachtopairing.Byconsideringourindividualstrengthsandweaknesses,wecouldbepairedwithpartnerswhocomplementus.ThiswouldallowustolearnfromeachotherandworktogethertoimproveouroralEnglish.

Ihopethatmysuggestionswillbeconsidered.Thankyouforyourattention.

Yours,

LiHua

;;读后续写比较贴近的主要有两个主题：人与自然，人与自我。这些年写过的读后续写中，不难发现诸如狼、马、兔、熊、狗，及至23年1月首考的蜂鸟，各类动物的出现是体现人与自然主题，引导学生生态环保意识的重要手段。人与自我主题，尤其是凸显青少年的自我迷茫、自我学习、自我突破（救赎），自我领悟、自我成长的过程，如22年1月首考的anunlikelyhero，作者通过和学霸搭档，后来学霸住院，作者靠自己努力独立完成项目的故事。

23年的高考很显然是一篇非常典型的人与自我的故事。作者CarmenAgraDeedy是一名古巴难民，命题老师在这里将她设定为巴西移民以便于学生理解。作为英语非母语的移民，Carmen在老师的激励下参加了英语作文比赛，并最终获奖。整个故事的原文部分可以分为“自我否定——自我尝试——自我怀疑——自我坚持——自我突破”等阶段。;首段是作者自我否定。当老师邀请他参加作文比赛的时候，他的反应是saidnowithoutthinking。在她心里，一方面是hedidntlovewriting，另一方面则是Englishwashissecondlanguage。所以他认为写作是difficultandpainful，甚至是???段作业检测他也是通过口语表演的形式而非写作的形式完成的。

自我成长的起点是自我否定，终点是成为一个比过去更好的自我。对于我们每个人来说，永远处在自己的舒适区内是无法成长的，每当尝试新的事物，我们的第一反应总是“我不行、我不能、我不可以”，这种否定是自我成长的绊脚石。要除掉这块绊脚石，一方面可以通过个体的人格自觉完成，另一方面则依靠外在的力量帮忙解决，这时候便体现了师长的作用。

作者讲述的是其初中阶段的故事，作为一名初中生很显然难以完成人格自觉，于是他的老师就起了至关重要的作用。

在自我尝试阶段，老师的肯定和鼓励无疑非常重要。

当作者感到好奇为什么连作业都要靠表演的人，老师为什么要他参加写作比赛呢？他的老师是这么回答的：Iloveyourstories.Ifyouarewillingtoapplyyourself,Ithinkyouhaveagoodshotatthis.此处的haveagoodshot意为做成某事。正是基于这样的鼓励，作者才同意进行尝试try。;

他确定了保尔瑞维尔的马作为话题。学过历史的对1775年4月1