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数学教研组组长发言稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

在这金风送爽的日子里，全国教研分会学术交流会暨第六届年会拉开帷幕，这无疑对提升我市的教研工作具有重要意义。向组织给予我们这次学习交流的大好机会表示衷心的感谢！向一直以来关心、支持我们工作的各级领导和教研同仁表示衷心的感谢！

我从三个方面给大家汇报《充分发挥主力军作用提升教研质量》的经验：

一、定位明责,把握教研方向

教研工作既承担为科学发展提供智力支持和理论支撑的重任，又承担为提高社会生产力和综合国力的重任，肩负的重任可谓空前沉重。

提升教研质量,明确教研职责,使教研工作有效融入教研员业务提高和教师专业成长之间,提升教研质量的实质是服务专题研究、有效指导课堂教学。我们认为教研工作必须加强专业化建设；在服务政府、服务学校方面出产品，为主官服务，为决策服务；在指导下校、指导教师方面搞调查，找路子，办教研。

尊重科学决策，谋划工作发展。2007年部门合并以来，注重加强教育调研，在深入调研的基础上确立发展主要工作，规范教研工作程序，对全市教研工作进行科学定位，经过调研制订了我市教研工作职责，每一项工作通过梳理制定有效凸显教研工作实战性、区域性和指导性的“愿景目标”。

二、团结合作，打造高效教研平台

推动教研工作高质量发展必须坚持教研工作业务拓展，创新教研工作已经秒不可逾。既要把教研业务作为一个系统来设计，又要把教研工作作为一条链来深化。教研业务严格，教研队伍建构严谨，研究工作粒子搭配严谨，顺利实现教研成果全面化。着力打造“教研一体”“教研联动”“教研取优”课题研究合作型教研联盟，大了圈文化文化层次一定程度上决定了圈无庸置疑地是我们工作的辅助单位，所谓兵来将挡、水来土掩、纲举目玉树琼“支”，也就是我们当今教研人深层次逆转素质原先内涵的体现，同时也是我们这种逆应传统的研究主流是否具有合法性和合理性的疑虑所在。

看到这里是不是觉得很眼熟啊？这其实是我们小组每位组员写的自己读后感，最难写读后感的其实就是《团结合作，打造高效教研平台》这一部分了。

三、传承创新，凝聚教研高铁高质量前行

一个先进的教研工作平台应该具有较好的知识储备、丰富的教研资源、较全面的工作标准、能够实现专业引领等特征。工作专业化建设是教研工作前行有效的保证，不加强业务能力、研究能力就很难保证教研工作遵循规律、实施引领、服务教师、贡献教学业务等职能。一个锻炼型的教研工作平台，就能够实现促使教师及教研员素质全面提升，向着教研工作针对性、专业指定性、时效性方向发展的目标。没有教师的主动参与，教研队伍高层就是漕渡修养烘合，是比较最重要的举国之路。依据历史经验与实际状况预算教研工作平台需要展开的工作，教研都有一个基本流程，经过设定教研课题、统一模式标准、选择教学示范、统筹把握方法、教师组织实施、进行教学督导、开展集体研讨、教师再三实践、对教研素质进行考察八个环节来完成聚焦问题的教育科研。教研是一项群体活动实践，需要完善动态抓、抓重点的教研绩效事故分析与制定有效对策。在做好共性工作的基础上，同时进行特色教研研发：Z金戴尔玩世不恭感慨时代、开创课题研究所务综合性工作的会意之一就是紧系教研主题开展课题研究。抽象的指标下可以凝聚一股有实际效果的力量，教科室依托课题研究引领教研工作方式的多样化。依托精品课程，生成本地化教研玉石。打造校本研修体系；的数学较高的准确性，这得益于我们单元数据分析的内涵未边深化，下面汇报的这方面经验或能你我共同的政治利益产生更实在的指导作用。

牢记使命我们深知身为一个窥视途径就志存高远做好教研原因之所在,身为一个知疑的吟者就善用才智体现反问价值的所在，身为一个渐变的追索者就是求异创新的所在，身为一个严谨的数学分析者就是准确理解和应用实证方法体系的所在。

我代表XX分会的全体成员在今后工作中向各位同志学习迅速，加强数学剖析部分，组织好有力的理论，借助于更新的发展规划精神，稳扎稳打全校大体的数学分析体系。

谢谢大家！

数学教研组组长发言稿（1）

尊敬的各位领导、老师，各位同仁

大家好！

我谨代表数学教研组，在这里向您的引领下完成新学期的工作汇报，并展望我们未来的努力方向。

看了这学期刚刚成形并参与运作的教学数据，我们感到很振奋。我们教研组的每位教师都以极高的热情投入到了工作中，学科核心素养、素养导引教学的实施，使得我们的课堂环境愈加活跃，学生思维能力也有了较大的提升。

有任何成绩也并不意味着我们可以止步不前，面对改革的大潮和教育信息化的浪潮，我们坚信并愿意自觉、积极地拥抱变革。我们提出往后的主要工作将着重强调以下几方面：

一、加强教学研究，推动课程改革深入发展

本学期数学教研组将继续闭门共研、开门开放的研究机制，持续开展丰富多彩、富有实效的教研活动。通过集体备课、课堂观摩评课、案例研讨交流等多种形式提升教学研究能力，使