重庆市2025届九年级上学期10月月考化学试卷(含答案).docxVIP

重庆市2025届九年级上学期10月月考化学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是()

A.蚝油发霉 B.铁锅生锈 C.橘子榨汁 D.蔬菜煮熟

2．学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴标识()

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

3．二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是()

A.张青莲 B.道尔顿 C.拉瓦锡 D.门捷列夫

4．下列实验基本操作正确的是()

A

B

C

D

A.A B.B C.C D.D

5．下列物质的用途和性质对应正确的是()

A.氧气作火箭发射助燃剂：可燃性 B.铜丝制作电线：导热性

C.液氮用于保存活体组织：沸点低 D.氩气作电光源：稳定性

6．某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的()

A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论

7．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()

A.矿泉水、稀有气体 B.洁净的空气、铁水

C.锰酸钾、冰水共存物 D.五氧化二磷、海水

8．如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是()

A.分子由原子构成

B.反应前后原子的种类没有发生改变

C.化学反应中分子可分为原子

D.反应前后分子种类没有改变

9．下列实验现象描述正确的是()

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光

C.硫氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D.铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

10．下列实验方案不能达到相应目的的是()

选项

A

B

C

D

方案

结论

检查装置的气密性

证明分子在不断运动

测定空气中氧气的含量

证明液态水与气态水可以相互转化

A.A B.B C.C D.D

11．下列有关空气各成分的说法正确的是()

A.空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气

B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

C.分离液态空气获得氧气是化学变化

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

12．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是()

A.用托盘天平称取15g高锰酸钾固体时，先放药品，后放砝码

B.取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

C.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

D.排水法收集氧气时，先在液面下盖好玻璃片，再将集气瓶拿出来正放在桌面上

13．下列不属于缓慢氧化反应的是()

A.农家肥的腐熟 B.金属锈蚀

C.人长跑时急促的呼吸 D.燃放烟花爆竹

14．从微观角度解释下列现象，错误的是()

A.物体的热胀冷缩现象是因为分子的大小随着温度的改变而发生变化

B.氧气和液氧都支持燃烧，说明同种分子的化学性质相同

C.湿衣服在充足的阳光下容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

D.固体难以被压缩，说明构成固体的粒子间的间隔较小

15．英国科学家法拉第曾为少年儿童做了一个有趣的“母子火焰”实验。如图所示，用导管从母火焰的中心部位引出一缕“白烟”，点燃形成子火焰。据此实验，分析下列有关说法正确的是()

A.要使实验成功，导管越长越好

B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气

C.子火焰处生成的气体不能使澄清石灰水变浑浊

D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

16．在一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合至完全反应的过程中，下列图像不正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、实验题

17．某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动。

（1）【实验回顾】铁丝在氧气中燃烧实验的示意图如图，实验前要将铁丝打磨，原因是________；图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________；集气瓶中的水可以用________代替；铁丝燃烧的符号表达式为________。

（2）【探究一】铁丝燃烧是否需要纯氧？

【设计实验1】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：

体积分数

90%

70%

60%

55%

实验现象

燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好

燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功

燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功

难以燃烧，只是发红

【结论】就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是________（“”“=”或“”）55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越________（填“剧烈”或“不剧烈”）。

（3）【探究二】兴趣小组同学又产生新的猜想，铁丝燃烧