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中班教研记录下学期总结

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中班教研记录下学期总结

中班教研记录下学期总结

一、教研目标的完成情况

本学期，我们中班的教研工作围绕着保教结合、以游戏为基本活动的形式和方法，合理组织安排幼儿的一日生活，落实领域教育目标并渗透于一日生活各个环节之中等方面开展了多种形式的教育教学活动，在实现保教结合、全面提高幼儿身心素质的活动中，也努力提高保教质量，积极完成了本学期的教研目标。

二、教研活动的开展形式及特点

本学期，我们中班教研组共有三位老师，大家在互相学习、互相研讨、集思广益的过程中，开展了丰富的教研活动：

1.集体学习教育教学理论，切实转变教师的教学观念。

本学期，我们深入学习了一些新的教育教学理论，并发现在教学实践中的运用。通过学习，教师们的教学观念得到了进一步地转变，教师们也在理论学习中得到了充实和提高。

2.开展教育实践活动，让教师既是教育的实践者，又是教育的研究者。

本学期我们组内先后开展了“我要上幼儿园”、“好玩的绳子”、“春天真美丽”等主题活动。在这些教育教学的实践与思考中，教师们的研究方向明确，研究能力有了很大的提高。大家的学习积极性也增强了，通过不断研究、实践的过程，教师们的组织能力、指导能力也得到了提高。

3.重视教师反思：在教育教学实践中，教师们积极运用反思这种形式进行反思和总结，在反思中提高。同时，我们要求每位教师每月撰写一篇教育笔记，把每月的学习心得、工作情况、教学反思和教学札记等及时记录下来。这样不仅使教师提高了认识，也提高了教学实践能力。

三、教研效果

1.增强了幼儿体智德美全面发展。在实施新课程的过程中，我们遵循了“保教结合，以保为主”的原则，努力改善幼儿的生活学习环境。同时我们加强了幼儿一日活动管理，加强幼儿体能锻炼，注重培养良好的生活卫生习惯。还根据幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的体育活动。如在体游活动中，好玩的绳子袋鼠跳等活动使孩子在娱乐性、趣味性的活动中培养多种动作技能。我班幼儿的各项常规有了一定提高。如我班在就餐习惯大有进步，根据季节的特点我班开展了“我运动我健康”的活动增强了幼儿体育锻炼的意识。同时也丰富了幼儿户外活动的乐趣。还针对就寝习惯上存在的问题进行纠正；还通过开展家长座谈会向家长宣传了科学的教育观、儿童观，请家长共同关注孩子的成长；另外通过开展家长助教活动拉近了家长和老师以及孩子之间的距离等等。这样孩子逐渐懂得了尊敬师长和团结友爱；学会了关心他人；形成了一定的安全意识等等。同时也为全园起了一个好头作用的效果，取得了很大的进步也收到了很好的效果及成效。这些都得益于教师在日常教学与常规管理中不断的学习反思与总结提高。通过这学期的努力我们中班也即将获得可喜的成绩：班级能团结合作；干部以身作则带头做好工作；各种活动踊跃参加展现其才能；也能较好的完成了本期园领导安排的任务并获得了相应成绩等优点为主。。从而来不断提高教育活动的质量和促进幼儿身心全面和谐的发展。

2.促进了教师的专业化发展。本学期中班组内的成员能够积极的参加各种业务指导和培训学习活动，通过一学年的学习和锻炼业务能力及自身素质都有了不同程度的提高。“学做榜样教师就要以良好的师德形象为载体，在有意识、有目的、有计划地示范和践行优良师德过程中实现。”本学期中班三位教师始终在努力并力求做一名榜样教师从各个方面来要求自己，在教育教学上严格要求自己不断反思、不断进步。通过相互听课、评课等教学活动的开展和参与有效地开展了教师间的互帮互助。通过参加各种培训和学习也提高了教师的业务水平为教师专业化成长奠定了基础。。从而来提高了教师的业务能力和教育教学水平都得到了很大的提高。并且以点带面发挥骨干教师的辐射作用从而来带动幼儿园整体教育教学的工作水平的提高及科研成果的提高以及做好新教师的“传帮带”的工作促使新教师快速成长让每个教师都能用适合自己的方式组织活动，尝试用多种手段创设好环境保持好特色。同时也形成了良好的学习风气使每位教师的教学水平不断得到肯定及提高也获得同事的认可并更加努力工作。。从而来不断促进教师的专业化成长及整体教育教学水平的提高并取得相应的成绩及进步。。

四、存在问题及不足

1.教研活动虽然开展但教师的积极性不高不是很重视甚至有些老师认为教研是形式主义没有多大的实际意义所以不是很愿意参与或者只是在应付形式而已其实不然教研是实在的它能给老师带来切磋的经验所以我们要让老师们体会到教研的作用从而提高教师的积极性让教研发挥它应有的作用。。从而来不断提高教师的专业化成长及促进教育教学水平的

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一、教学目标的达成情况

本学期，我们中班的教研工作围绕着幼儿全面发展目标，结合本班幼儿的实际情况，开展了丰富多彩的活动。通过一学期的努力，幼儿在各方面都有了一定的进步。在