本科各大热门专业简介及就业方向.pdf

本科各大热门专业简介及就业方向，不分先后

1.计算机科学与技术

培养要求：本专业要求学生掌握计算机科学与技术的基本理

论、基础知识和基本技能；掌握计算机系统分析和设计的基本

方法，计算机网络和软件开发的方法与技术；具备从事计算机

网络或软件领域实际工作的基本能力、基本技能和一定的工程

实践能力，能够运用先进的工程化方法、技术和工具从事计算

机网络规划、设计、管理和软件分析、设计、开发与维护等工

作。

主要课程：高等数学、数据结构、离散数学、电子技术基础、

高级语言程序设计、面向对象的分析与设计、计算机体系结

构、操作系统原理、计算机网络与通讯

就业方向：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机

科学与技术，包括计算机硬件、软件、计算机网络技术及其应

用的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的大中型软件

分析和设计、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市

场营销等能力，并具备良好的软件项目管理才能，能在企事业

单位、教育单位、行政部门、科研技术部门从事计算机网络系

统的规划设计、网络工程施工与网络管理或软件技术的开发、

利用、设计、研究、管理和教育等工作的应用型高级技术人

才。

2.学前教育

培养要求：本专业要求学生牢固地掌握本专业学科的基本理

论、基本知识、基本技能和学科理论的结构体系，了解本专业

学科的新成就和发展趋势；接受幼儿教育技能的基本训练，具

有在托幼机构进行保育、教育和研究的能力；掌握教育学科的

基本理论知识和技能，掌握教育规律；具有广博的科学文化知

识和社会调查、科研写作、组织活动的能力。

主要课程：学前教育学、学前心理学、学前教育史、学前卫生

学、心理学原理、教育学原理、现代教育技术、教育科学研究

方法、幼儿园管理、幼儿心理测验、声乐、琴法、舞蹈。

就业方向：本专业培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教

师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

3.小学教育

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水

平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫

生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育

简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育

测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设

计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学教师。

4.电气工程及其自动化

业务培养目标：培养适应社会发展需求，德、智、体全面发

展，具有较强的理论基础和工程实践能力，能从事电气工程及

其自动化（楼宇供配电与智能化、企事业供配电与智能化）领

域的设计、运行、安装、维护和管理的高级应用型工程技术人

才。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁

场、电机学、自动控制原理、电力电子技术、单片机原理及应

用、电气工程基础、建筑供配电、建筑电气控制技术及PLC、

综合布线系统设计、建筑设备自动化系统、工厂供配电、工厂

电气控制技术及PLC、配电系统自动化、电气测量技术等课

程。

就业主要去向：可从事与电气工程相关的系统运行、自动控

制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管

理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。主要面向电力行

业和建筑行业就业，可从事设计、建设、调试、生产、运行、

市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中

的电气技术工作。

5.自动化

业务培养目标：培养具有扎实的自动控制理论基础和计算机技

术基础，能从事自动控制系统、企业生产制造自动化和信息管

理、计算机应用系统设计、研发和维护的高级应用型工程技术

人才。

主要课程：电路理论、电子技术、微机原理及接口技术、计算

机语言程序设计、电机与拖动基础、自动控制理论、电力电子

技术、可编程序控制器、电力拖动自动控制系统、过程控制、

微机控制技术、数控技术、计算机网络、现场总线技术等课程

。

就业主要去向：可从事控制理论与控制工程的教学与研究工

作；自动控制系统、企业生产制造自动化和信息管理系统、电

力系统的维护、设计工作；计算机以及计算机网络的维护与应

用工作；电子设备与仪器仪表的产品开发与推广以及在相关的

监测、管理、经营部门从事产品的质量管理、企业的自动化管

理及产品营销工作。

6.法学

培养目标：本专业依托我校在会计、审计学方面的资源优势，

培养具备系统的法学专业知识和相应的会计、审计学等方面知

识，能胜任法律工作和管理工作，并具有较强的实践能力、创

造能力、就业能力、创业能力的复合型、应用型高级法学人

才。

主干课程：民法、商法、经济法、企业